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        1. 【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中

          A. 堿基對G—C變成T—A

          B. 因某種原因增加了一對堿基G—C

          C. 因某種原因缺失了一對堿基G—C

          D. 因某種原因缺失了大量的基因

          【答案】D

          【解析】基因突變的概念是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。染色體結(jié)構(gòu)變異的概念是染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導致性狀的變異。ABC三個選項適合基因突變的范疇,D選項缺失的不僅僅是堿基對是以基因為單位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的范疇。故選項D符合題意

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是( )
          A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
          B.都能能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
          C.三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
          D.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由于高鐵的修建,一座山林被分為兩個區(qū)域,恰好導致山林中的野豬隔離成了兩個數(shù)量相等的種群,若干年后,可能

          A. 兩個野豬種群的基因庫出現(xiàn)差異

          B. 兩個野豬種群的數(shù)量一定相等

          C. 高鐵的修建破壞了該山林的物質(zhì)循環(huán)

          D. 該山林中兩個野豬群的性狀不會發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞生命活動過程中的相關物質(zhì)與其功能相符的一項是

          A. 結(jié)合水——細胞中的良好溶劑

          B. 脂肪——細胞膜的主要成分

          C. 糖類——細胞中的主要能源物質(zhì)

          D. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的主要攜帶者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗時,若要將位于視野左上角的目標移至視野正中,載玻片的移動方向是

          A左上角 B右上角 C左下角 D右下角

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于育種原理或方法的敘述正確的是

          A. 我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻品種,這是利用了分離定理

          B. 英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊,這里只利用了染色體變異原理

          C. 二倍體植株的花藥離體培養(yǎng),并經(jīng)秋水仙素處理,使之成為純合子,這體現(xiàn)了基因重組原理

          D. 乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上,這是誘變育種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞膜的敘述,錯誤的是

          A. 具有信息交流功能

          B. 能夠控制物質(zhì)進出細胞

          C. 是動物細胞的邊界,但不是植物細胞的邊界

          D. 細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用包括光反應和碳反應過程,下列不屬于光反應產(chǎn)物的是(  )
          A.O2
          B.H2O
          C.NADPH
          D.ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人在發(fā)高燒時食欲降低,其原因是

          A. 體溫升高,導致腸胃不能及時排空

          B. 體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌

          C. 體溫升高,消化酶的活性受到影響

          D. 體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收

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