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          【題目】基因的自由組合定律揭示了( )
          A.等位基因之間的關系
          B.同源染色體上不同基因之間的關系
          C.性染色體上的基因與性別之間的關系
          D.非同源染色體上的非等位基因之間的關系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】基因自由組合定律的實質是等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，故D符合題意。
          所以答案是：D
          【考點精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實質及應用是解答本題的根本，需要知道基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長素對植物生長的作用，一般地說 （ ）
          A、高濃度和低濃度都促進生長
          B、高濃度和低濃度都抑制生長
          C、高濃度抑制生長，低濃度促進生長
          D、高濃度促進生長，低濃度抑制生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的精子和卵細胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實質的是（ ）
          A.精子和卵細胞接觸
          B.精子的細胞質進入卵細胞內
          C.精子頭部進入卵細胞內
          D.精細胞核與卵細胞核融合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是（ ） 

          A.甲物質為真核細胞中的遺傳物質
          B.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
          C.由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素
          D.在發(fā)芽的小麥種子細胞內檢測到的化合物丁主要是蔗糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為鑒別一株高莖豌豆是純合子還是雜合子，最簡便的方法是（ ）
          A.正交
          B.反交
          C.測交
          D.自交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構成蛋白質的基本單位是（ ）
          A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 氨基酸 D. 核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述錯誤的是（ ） 

          A.氧濃度為d時貯藏的該植物非綠色器官不易變味
          B.氧濃度為c時，釋放的CO2最少，總呼吸強度最弱
          C.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
          D.氧濃度為a時，只有無氧呼吸，不存在有氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答： 

          （1）葉綠體內的色素中，葉綠素主要吸收和光．
          （2）要測定綠色植物是否進行了過程③，最好檢查是否有[]的生成．
          （3）過程③的化學反應是在上進行的．
          （4）過程④需要過程③產生的[H]和[] ．
          （5）過程③中的能量變化為
          （6）美國科學家卡爾文采用了同位素示蹤技術研究出②過程中碳元素的轉移途徑，該轉移途徑可為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程如圖所示。自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是排出細胞外或被細胞利用．下列敘述錯誤的是
          A. 上述過程體現(xiàn)了生物膜在結構上具有一定的流動性
          B. 線粒體的結構遭到破壞，其功能將會受到影響
          C. 細胞及時清除受損的線粒體，有利于維持細胞內部環(huán)境相對穩(wěn)定
          D. 溶酶體含多種水解酶，它是由內質網(wǎng)斷裂形成
          

			
          

			
          
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