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        1. 【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的 曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化曲線,以下描述中,錯(cuò)誤的是

          A. 若1和2分別表示出生率和死亡率,不考慮其他因素的影響下交點(diǎn)處種群密度最大

          B. 2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

          C. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

          D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生物多樣性的曲線

          【答案】C

          【解析】

          若曲線1代表出生率,曲線2代表死亡率,當(dāng)出生率大于死亡率時(shí),種群數(shù)量增多,種群密度增加,當(dāng)出生率小于死亡率時(shí),種群數(shù)量減小,種群密度降低交點(diǎn)之前,出生率大于死亡率交點(diǎn)處,出生率等于死亡率超過交點(diǎn)后,出生率小于死亡率因此交點(diǎn)處種群密度最大,A正確;S型增長曲線的起始階段,環(huán)境和資源條件相對(duì)充足,種群數(shù)量增長逐漸加快,因此曲線2可表示S型增長曲線的一部分,B正確;若X表示年齡,Y表示數(shù)量,則2中老年個(gè)體數(shù)明顯多于幼年個(gè)體數(shù),表示的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型,C錯(cuò)誤;群落初生演替至森林的過程中生物多樣性逐漸增加,可用1表示,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體,則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)分別是(

          A.816、16B.80、8C.4、8 、8D.16、16 、16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA。如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①⑦為不同階段的細(xì)胞,af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

          A. 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

          B. 圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)

          C. 從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

          D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。

          回答下列問題:

          (1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。

          (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________,判斷的依據(jù)是______________________。

          (3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是______

          (4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________ (填“O2“CO2)不足。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示DNARNA在化學(xué)組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成,下列不屬于陰影部分的是

          A.磷酸、鳥嘌呤B.核糖、胸腺嘧啶

          C.腺嘌呤、鳥嘌呤D.胞嘧啶、腺嘌呤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是

          A.A中肯定含有S元素B.每種蛋白質(zhì)一定含有21種氨基酸

          C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在Ta和Tb兩個(gè)溫度條件下,測(cè)定了淀粉酶在不同的pH條件下催化淀粉完全水解所需的時(shí)間,結(jié)果如圖所示(Ta<Tb,且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度)。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 曲線①表示在Ta溫度下測(cè)定的結(jié)果

          B. 在這兩個(gè)溫度條件下,淀粉酶的最適pH相同

          C. pH=1與pH=13時(shí),淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)是相同的

          D. 其他條件需要保持一致,以排除無關(guān)變量的干擾

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士兩種品系的蘋果,在果實(shí)發(fā)育期間果肉和種子內(nèi)生長素含量的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實(shí)發(fā)育初期會(huì)向其他部位擴(kuò)散

          B. 一定范圍內(nèi)生長素濃度增加能有效促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育

          C. 生長素能直接參與細(xì)胞代謝,從而給細(xì)胞傳遞信息

          D. 同一濃度的生長素對(duì)兩種蘋果品系果實(shí)發(fā)育的促進(jìn)效果可能不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不宜采用樣方法調(diào)查種群密度的是(
          A.薺菜
          B.蚜蟲
          C.蒲公英
          D.菜粉蝶

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          同步練習(xí)冊(cè)答案