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        1. 【題目】甲、乙分別是神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的兩種結(jié)構(gòu)示意圖。

          1)甲圖中各神經(jīng)元在靜息時(shí),膜內(nèi)外的電荷分布情況是______________________。若在e處予以適當(dāng)刺激,則ab、c、d、ef中能測得動(dòng)作電位的是____________。

          2)寫出甲、乙兩圖中部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:________________________;②________________________;⑤________________________。

          3)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(Ach) 釋放進(jìn)入突觸間隙后,會(huì)和上的_________________結(jié)合,引起_____________離子大量內(nèi)流而發(fā)生___________________________

          4)神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿(Ach)濃度對信息傳遞速度的影響?蒲腥藛T要探究乙酰膽堿的作用點(diǎn)在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi),還是在不同神經(jīng)元之間?他們在a處注入不同濃度的Achb處給予恒定刺激,cd處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測量點(diǎn)。表為在不同濃度的Ach刺激b點(diǎn)后到c、d兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素。

          Ach濃度

          (mmolmL)

          c

          (ms)

          d

          (ms)

          0.1

          5.00

          5.56

          0.2

          5.00

          5.48

          0.3

          5.00

          5.31

          0.4

          5.00

          5.24

          c處數(shù)據(jù)說明了_______d處數(shù)據(jù)說明了________________________。

          【答案】外正內(nèi)負(fù) e、df 細(xì)胞體 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸小泡 蛋白質(zhì)受體 鈉離子等陽 電位變化(動(dòng)作電作) 乙酰膽堿的濃度不影響興奮在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部的傳導(dǎo)速度 乙酰膽堿的濃度影響突觸傳導(dǎo)速度,濃度較大時(shí)突觸傳導(dǎo)速度快

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖共有三個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞;乙圖是突觸結(jié)構(gòu)放大圖.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

          1)靜息時(shí),由于K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以在e處予以適當(dāng)刺激,上一個(gè)神經(jīng)元中的a、b、c不能測得動(dòng)作電位;但同一神經(jīng)元的de和下一神經(jīng)元的f中能測得動(dòng)作電位。

          2)甲、乙兩圖中①②③④⑤⑥分別是細(xì)胞體、神經(jīng)遞質(zhì)、受體、突觸后膜、突觸小泡和線粒體。

          3)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿釋放進(jìn)入突觸間隙后,會(huì)和④上的糖蛋白即神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,從而引起鈉離子大量內(nèi)流而發(fā)生,產(chǎn)生動(dòng)作電位。

          4c處興奮感應(yīng)時(shí)間不變,說明了乙酰膽堿的濃度不影響興奮在神經(jīng)元內(nèi)部的傳導(dǎo)速度;而d處興奮感應(yīng)時(shí)間隨Ach濃度增大而減小,說明了乙酰膽堿的濃度影響突觸傳導(dǎo)速度,濃度較大時(shí)突觸傳導(dǎo)速度加快。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種植物的果實(shí)有紅色和黃色兩種,果實(shí)顏色由一對遺傳因子控制,根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),判斷下列說法正確的是()

          A.果實(shí)的黃色為顯性性狀

          B.F1黃果植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離

          C.F1紅果植株自交,后代紅果黃果約為1∶1

          D.F1中紅果植株和黃果植株各占1/2,則F2紅果黃果約為3∶5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

          1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________________。

          2)圖中屬于真核細(xì)胞的是___。判斷的依據(jù)是________________

          3B、D兩類生物的主要區(qū)別:B類生物含_________________,故能進(jìn)行光合作用,代謝類型是 ____________型。

          4)顯微鏡下觀察到5種不同細(xì)胞的同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了自然界細(xì)胞的__________________________。經(jīng)過對比觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形,而植物葉肉細(xì)胞呈方形,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是:人口腔上皮細(xì)胞_______________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳信息的傳遞和表達(dá)

          圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質(zhì),①~⑤為過程。

          1)過程①所示的DNA復(fù)制方式為_______。

          2)過程②以_______為原料,產(chǎn)生的物質(zhì)B_____。

          3)③④分別表示______、_______過程。

          4)過程①~⑤中,屬于中心法則的有_____

          5)細(xì)胞內(nèi)一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體。其意義主要是_______。

          A.形成多種蛋白質(zhì)

          B.提高形成蛋白質(zhì)的速度

          C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)

          D.提高核糖體的利用率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究高溫脅迫對棉花光合速率的影響,研究人員將A、B、C三個(gè)品系的棉花在30℃條件 下培養(yǎng)了一段時(shí)間后,移植到40℃的環(huán)境中,其他條件保持一致,測定相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1;圖230℃條件下測得的光合速率。請回答下列問題:

          1)移植后3個(gè)品系的光合速率均下降,據(jù)圖判斷,光合速率最不可能因_____________(填光合色素水分二氧化碳吸收量)首先出現(xiàn)下降而下降,作出這一判斷的依據(jù)是________________________。

          240℃條件下葉片的蒸騰速率升高,可能是為了提高散熱的效率,保證植物的光合作用正常進(jìn)行,該機(jī)制對植物的正常生長有重要意義。若移植后蒸騰速率不變,則三個(gè)品系植株的光合速率均 會(huì)下降50%,結(jié)合圖示及上述分析,判斷在三個(gè)品系中,____________品系中這一機(jī)制的效率最高。

          3)根據(jù)圖2的結(jié)果分析,若30℃為棉花光合作用的最適溫度,則40 ℃條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),光照強(qiáng)度應(yīng) 設(shè)定在____________lx)之間(用圖中數(shù)據(jù)表示),目的是________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓葉片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的圓葉片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個(gè)玻璃皿中圓葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間(如圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

          A. 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

          B. 在bc段,單獨(dú)增加NaHCO3溶液濃度,可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

          C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

          D. 因NaHCO3溶液中不含O2,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

          A.增加室內(nèi)CO2濃度B.增大室內(nèi)晝夜溫差

          C.增加光照強(qiáng)度D.采用綠色玻璃蓋頂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)以及基因的分離和自由組合可能發(fā)生的時(shí)期分別是(

          A.染色體 乙丙的過程中B.染色體 丙丁的過程中

          C.DNA乙的過程中D.DNA丁的過程中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過程,其中a~c表示相關(guān)反應(yīng)階段,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖二表示大氣中氧濃度對小麥種子CO2釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中物質(zhì)甲表示__________,物質(zhì)乙表示__________。圖一中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中,產(chǎn)生能量最多的是_________(填圖中字母),該反應(yīng)進(jìn)行的場所是___________________

          (2)圖二中A點(diǎn)時(shí),小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是_______________________。影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是_______________。為了有利于貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖二中的

          ________點(diǎn)所對應(yīng)的濃度。圖二中B點(diǎn)以后,CO2釋放量增加,主要原因是________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案