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          【題目】某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作．其簡要的操作流程如以下圖解．下列有關(guān)敘述錯誤的是（） 
          A.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細胞壁的通透性
          B.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄，步驟④應(yīng)該包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
          C.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
          D.檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與SARS康復病人的血清進行抗原一抗體反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】將目的基因?qū)氪竽c桿菌時，需要先用鈣離子處理，其目的是使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，容易讓基因表達載體導入細胞中，A錯誤；過程①表示以RNA為模板，合成DNA的過程，屬于逆轉(zhuǎn)錄；過程④表示目的基因表達，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，B正確；基因表達載體的構(gòu)建使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶，C正確；檢測蛋白質(zhì)的方法是抗原-抗體雜交，D正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是(　　)
          A. 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
          B. 烘干后的種子失水后，仍具有萌發(fā)的能力
          C. 生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
          D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水從高處向下流形成的景觀叫“跌水”。環(huán)保部門采用跌水充氧技術(shù)對生活污水進行處理，其方法是：生活污水首先進入沼氣池，經(jīng)過沼氣池處理后的污水再用泵提升進入多級跌水池。跌水池分多格串行，內(nèi)裝組合填料，借助生長在填料上的微生物去除有機物。經(jīng)過跌水池的污水一部分回流入沼氣池，另一部分進入水耕型蔬菜池。 
          問答下列問題：
          （1）大量生活污水的排放使河水變黑、發(fā)臭，其原因是外來干擾超過了生態(tài)系統(tǒng)的的限度。圖示污水處理過程中有多種微生物參與，生長在填料上的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。經(jīng)過水耕型蔬菜池處理后的水中，(至少兩種)元素明顯減少。
          （2）水耕型蔬菜池還生活著一些細菌、原生動物和其他生物類群，水耕型蔬菜池就是一個小型的。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生長，對水中(一類植物)的繁殖和生長起到了抑制作用，實現(xiàn)了水體凈化，并進一步實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的的多層次的循環(huán)利用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。
          （1）實驗步驟：
          Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套，分別編號為A、B。
          Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水，在長頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。
          Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理：A組用水浴鍋加熱至37℃，B組的燒杯外加冰塊降溫。
          Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察______________________。
          （2）實驗分析：
          Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。
          Ⅱ.本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即____________作用速率來進行探究的。
          Ⅲ.若________________________，則說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2011年3月20日是第十九屆“世界水日”，宣傳的主題是“城市水資源管理”�？梢姡廴�、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)水的敘述不正確的是
          A. 水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
          B. 生物體內(nèi)水的含量會影響新陳代謝活動
          C. 代謝活動的強弱與細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)
          D. 水在所有細胞中的含量均是最高的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為利用純和高桿（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）易感染�。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有此圖敘述正確的是（ ） 
          A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
          B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
          C.③過程獲得植株為單倍體，單倍體就是指體細胞中含有一個染色體組的個體
          D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）
          A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
          B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
          C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大
          D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行光照，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是
          A. BC段較AB段上升緩慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
          B. C02濃度下降從D點開始，說明植物光合作用是從D點之前開始的，D點時植物光合速率與呼吸速率相等
          C. FG段C02濃度下降不明顯，是因為部分氣孔關(guān)閉，葉片對C02吸收減少，24點鐘植物有機物總量比O點鐘少
          D. H點玻璃罩內(nèi)C02濃度最低，此時植物對C02積累最少，植物的光合速率與呼吸速率相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在小鼠細胞中，具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
          A. 線粒體和高爾基體 B. 線粒體和葉綠體
          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D. 線粒體和核膜
          

			
          

			
          
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