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        1. 【題目】下圖是科學(xué)家通過不同方法培育優(yōu)良種牛的過程,其中①~⑥ 表示操作過程。請回答以下問題:

          (1)圖中①過程涉及的精子需進(jìn)行_________處理;防止多精入卵的兩道屏障為_____

          (2)圖中②過程所用的方法是_____。外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的 受精卵能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,而有的會(huì)死亡,請分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上 后導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因:_____________。

          (3)圖中 b、c 分別代表囊胚的_____________

          (4)圖中⑤過程表示________,一般培養(yǎng)到______階段才進(jìn)行⑤過程。

          【答案】 獲能 透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng) 顯微注射法 外源基因插入牛受精卵中的DNA上后導(dǎo)致受精卵內(nèi)生命活動(dòng)必需的某些基因不能表達(dá)(合理即可) 囊胚腔、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 胚胎移植 囊胚或桑椹胚

          【解析】據(jù)題文描述和圖示分析可知,該題考查受精作用、基因工程、早期胚胎的發(fā)育、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)。

          (1) 圖中①過程表示受精作用,涉及的精子需進(jìn)行獲能處理才具有受精能力。防止多精入卵的兩道屏障分別為透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

          (2) 圖中②過程是將外源基因?qū)胧芫阎,所用的方法是顯微注射法。如果外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,導(dǎo)致受精卵內(nèi)生命活動(dòng)必需的某些基因不能表達(dá),則會(huì)引起受精卵死亡。

          (3) 圖中的b表示囊胚腔,c代表囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

          (4) 圖中⑤過程表示胚胎移植,此時(shí)的胚胎一般發(fā)育至囊胚或桑椹胚。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“神創(chuàng)說”和進(jìn)化論,下列觀點(diǎn)正確的是

          A. 兩者一脈相承

          B. 它們代表觀點(diǎn)根本對立,后者能否定前者

          C. 它們都是對生命起源的科學(xué)探討

          D. 它們都不科學(xué),不能真正解釋生命起源問題

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法,錯(cuò)誤的是

          A. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

          B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

          C. 生殖隔離的形成,標(biāo)志著新物種的形成

          D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖,下表為該植物葉片中葉綠素含量(葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素,在某些環(huán)境因素化響下,部分結(jié)合型葉綠素均蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素)。請回答下列問題:

          采集日期

          (月-日)

          某地區(qū)該植物葉片中葉綠素含量(mg/g)

          總量

          游離型

          結(jié)合型

          7-1

          2.34

          0.11

          2.23

          8-1

          2.30

          0.12

          2.18

          9-1

          1.92

          0.21

          1.71

          10-1

          1.58

          0.29

          1.29

          11-1

          1.21

          0.41

          0.81

          (1)①過程的反應(yīng)場所是_____________,此過程中[H]來自于_____________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

          (2)②過程中,[H]的移動(dòng)方向是_____________。若用180標(biāo)記的H2O灌溉該植株,則可能出現(xiàn)含180的氣體有_____________。

          (3)當(dāng)細(xì)胞中有②過程發(fā)生而沒對③過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是_____________;若要①過程發(fā)生而②過程不發(fā)生,則需要改變的外界條件是_____________。

          (4)從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致該植株葉片光合速率下降的主要原因是_____________。為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入_____________,經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞。將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?—3 min后,試管內(nèi)的氧含量_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜),得到如圖曲線,下列不正確的是( )

          A. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

          B. 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

          C. 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

          D. 外界條件適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下圖中DNA分子片段的說法不正確的是:

          A. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15NDNA單鏈占總鏈的7/8

          B. ②處的堿基對缺失可能導(dǎo)致基因突變

          C. DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+C/T+G)的比例上

          D. 限制性內(nèi)切酶作用于部位,解旋酶作用于部位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程部分細(xì)胞分裂圖像以及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

          A. 圖甲所示細(xì)胞的時(shí)期中,含有4對同源染色體, 8條染色單體

          B. 丁圖BC段可以用來表示圖乙所示細(xì)胞中DNA的含量

          C. 使用高倍顯微鏡觀察丙圖細(xì)胞,可以觀察到正在分離的一對性染色體X和Y

          D. 丙圖所示細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞,其細(xì)胞呼吸進(jìn)行得相對比較緩慢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物

          B. 水是良好的溶劑

          C. 在需氧呼吸中水只是反應(yīng)物不是產(chǎn)物

          D. 由于水分子之間的氫鍵,具有緩和溫度變化的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】19世紀(jì),某個(gè)理論提出后,有人認(rèn)為,“大自然不再是平和協(xié)調(diào)的了,它是一個(gè)斗爭的場所,即‘牙齒和爪子里血腥的大自然’”。該理論是

          A. 電磁感應(yīng)理論

          B. 自然權(quán)利學(xué)說

          C. 達(dá)爾文進(jìn)化論

          D. 科學(xué)社會(huì)主義

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