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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化,某科學小組做了相關實驗,其實驗結果如圖。請回答下列問題:

          (1)圖1顯示,10:00-12:00 時,該植物在晴天條件下進光合速率逐漸下降,主要原因是系統(tǒng)導度_________,進而影響了_________的合成。

          (2)分析陰天曲線可知,14:00—16:00時,該植物氣孔導度略有上升,凈光合速率_________,其主要影響因素是__________________。

          (3)通過實驗結果分析推測,該植物比較適宜栽種于光線較_________的環(huán)境中。

          (4)若實驗時停止向植物提供水分,植物出現輕度萎蔫,光合速率下降,光合速率下降的原因是_________。

          【答案】 下降 C3 略有下降 光照強度 氣孔導度下降,CO2供應不足,C3生成速率減慢,暗反應速率下降

          【解析】試題分析:熟記并理解光合作用的過程、影響光合作用的環(huán)境因素等相關知識,據此圍繞題圖信息,對各問題情境進行分析解答。

          (1) 對比分析圖1、2可知,10:00-12:00時,該植物在晴天條件下氣孔導度下降,使得植物從外界吸收的CO2減少,進而影響了C3 合成,導致凈光合速率逐漸下降。

          (2) 分析陰天曲線可知,14:00-16:00時,該植物氣孔導度略有上升,凈光合速率 略有下降,其原因是:在14:00-16:00時,光照強度逐漸減弱,光反應生成的[H]和ATP逐漸減少限制了暗反應的進行,即主要影響因素是光照強度。

          (3) 圖1顯示,該植物在天條件下凈光合速率的變化幅度較晴天小,因比較適宜栽種光線較弱的環(huán)境中。

          (4) 若實驗時停止向植物提供水分,則會導致植物根細胞的吸水量減少,進而使氣孔導度因保衛(wèi)細胞的含水量不足而下降,CO2供應不足,C3生成速率減慢,暗反應速率下降,最終導致光合速率下降。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、丙是兩種細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙表示圖甲中⑨結構的示意圖,請據圖分析回答:

          (1)圖甲中⑧的功能是__________________________;染色體的運動所需能量是由[ ]_____________產生的,星射線的形成是與[ ]_______________有關。

          (2)圖甲所示的分泌物,其產生、運輸、加工、分泌到細胞外依次經過的結構是________(填序號)。

          (3)細胞識別與圖乙中______(填序號)有關。

          (4)圖乙對細胞的生命活動至關重要的功能特性是 _______________。

          (5)如果將圖丙細胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,細胞將會出現________________________________現象。

          (6)有光的條件下,14C標記的CO2進入圖丙細胞后,首先在[ ]______________________________中發(fā)生反應。

          (7)如果圖丙細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )

          A. 甲圖中A到B時間內植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離,C點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度

          B. 乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制

          C. 丙圖中A到B時間內細胞液濃度大于外界溶液濃度

          D. 丁圖可表示質壁分離自動復原的過程,C點后細胞開始從外界溶液吸收溶質

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因治療是把健康的外源基因導入

          A有基因缺陷的細胞中 B有基因缺陷的染色體中

          C有缺陷的細胞器中 D有基因缺陷的DNA分子中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三對基因共同決定,三對基因與瓜皮顏色的關系如下圖1所示;蛐蜑锳_B_dd的個體表現為青皮,其余則為白皮,F有三組純種親本雜交,其后代的表現型及比例如下表2所示。請回答有關問題:

          (1)甲、乙、丙三組親本中白皮香瓜的基因型分別是______、___。

          (2)從____組雜交實驗的結果可判斷,A-a、B-b、D-d三對基因的遺傳遵循自由組合定律。

          (3)乙組Fz中的白皮香瓜個體分別自交,后代中出現青皮香瓜的概率是____。

          (4)花青素的合成過程是在基因的復雜調控下完成的,由此可以看出基因與性狀的關系是__。(答出兩點)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】————萍共作是新興的生態(tài)農業(yè)模式。其中,水生植物紅萍滿江紅適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯誤的是

          A該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動

          B鴨子既是初級消費者,又是次級消費者

          C生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

          D水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學研究的經典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性,XEXE、XEY等視為純合子。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。請回答以下問題:

          (1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,種群在隨機交配的情況下,結合翅型分析,則該果蠅種群內部雌雄交配的方式共有_________種。

          (2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代表現型的比例不為1:1:1:1,實驗結果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律中“________________”這一基本條件。

          (3)—個雌果蠅的后代中,若雄性個體僅為雌性個體的一半(不考慮染色體變異),則可能的原因是________。

          (4)果蠅M體色的表現型是__________,該果繩體細胞有絲分裂中期有___________個染色單體。果蠅M線粒體中有一基因發(fā)生突變,其結果產生了____________個基因。

          (5)若僅考慮眼型和體色,請寫出果蠅M的測交遺傳圖解(要求寫出配子)

          ____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于果酒、果醋制作的敘述/正確的是

          A果酒、果醋發(fā)酵階段都應封閉充氣口,防止空氣中雜菌進入

          B發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會下降,引起下降的物質相同

          C用自然菌種發(fā)酵釀酒時,需將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓蒸汽滅菌

          D在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物科學研究方法的敘述,不正確的一項是

          A釆用對比實驗的方法,探究酵母菌細胞呼吸的方式

          B遺傳學家采用假說演繹法,證明了基因位于染色體上

          C記名計算法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多\少

          D采用模型建構的方法,能夠幫助我們認識人體內對血糖水平進行調節(jié)的機制

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