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          【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：由以上分析可知，該夫婦的基因型為XBXb×XBY，性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY，則該男孩是由基因型為XbXb的卵細(xì)胞和基因型為Y的精子結(jié)合形成的，而基因型為XbXb的卵細(xì)胞是由于次級(jí)卵母細(xì)胞中兩條含有基因b的子染色體沒(méi)有分離移向同一極所致，即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)后未分離．由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，著絲點(diǎn)分裂，所以D圖細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞．故選：D．
          【考點(diǎn)精析】利用減數(shù)分裂的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．
          （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ． 在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng)．
          （2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．甲的作用是；乙的作用是 ．
          （3）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是 ． 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是 ．
          （4）若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有 ． 要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入（填寫(xiě)字母）．a(chǎn)、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
          然后，再通過(guò)（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）即可除去．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)的含水量可以變化，自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，如圖所示曲線不正確的是
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
          ②將長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。
          ③在處理50d后，采集整株植株并測(cè)定其自由水與結(jié)合水的含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線圖所示。
          分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問(wèn)題：
          (1)在該實(shí)驗(yàn)中，________是自變量，自由水與結(jié)合水的含量是因變量。
          (2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水，來(lái)源于________。
          (3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最旺盛。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（　�。�
          A. 純合體中不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代不全是雜合體
          C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體 D. 純合體的自交后代全是純合體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)生用淀粉酶處理放置很久的蔗糖，處理后的溶液加入斐林試劑后，出現(xiàn)了磚紅色沉淀，對(duì)此正確的解釋為（ ）
          A. 蔗糖是還原性糖
          B. 蔗糖被淀粉酶分解成還原性糖
          C. 蔗糖放置久了，被微生物分解成為還原性糖
          D. 斐林試劑失效
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
          A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
          B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
          C.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
          D.該種群中雜合子的比例會(huì)越來(lái)越高，逐漸取代純合子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于突觸的說(shuō)法正確的是（   ）
          A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)
          B．神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換
          C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答． 

          （1）寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：① ， ⑦ ， ⑧ ， ⑨ ．
          （2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有對(duì)，該DNA分子應(yīng)有個(gè)游離的磷酸基．
          （3）DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．兩條鏈之間的堿基通過(guò)連接成堿基對(duì)．
          （4）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的（填圖中序號(hào)）中可測(cè)到15N．若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為 ．
          （5）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個(gè)．
          

			
          

			
          
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