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        1. 【題目】發(fā)生在人體細胞外液中的生化反應(yīng)是(
          A.抗體的合成
          B.血紅蛋白的合成
          C.脫氨基與氨基形成尿素的作用
          D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

          【答案】D
          【解析】解:A、抗體的合成發(fā)生核糖體上,發(fā)生在細胞內(nèi)液中,A錯誤;
          B、血紅蛋白的合成發(fā)生在細胞內(nèi)液中,B錯誤;
          C、脫氨基與氨基形成尿素的作用發(fā)生在細胞內(nèi)液中,C錯誤;
          D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中,屬于細胞外液,D正確.
          故選:D.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(  )

          A. 生長素的極性運輸是一種主動運輸?shù)倪^程

          B. 脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽

          C. 生長素與赤霉素在促進植物生長過程中具有拮抗作用

          D. 乙烯能促進果實的發(fā)育

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學設(shè)計滲透裝置的實驗如下圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是( )

          A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降

          B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

          C. 加酶前后,在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖

          D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為003%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線的 變化。下列分析合理的是( )

          A. y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低

          B. y點時,適當升高溫度可導致曲線由變?yōu)?/span>

          C. x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

          D. z點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境溫度從25℃降到0℃,則鴿子的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化依次為(
          A.減少、減少
          B.增加、不變
          C.增加、減少
          D.不變、不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1為探究不同實驗條件對植物生長影響的示意圖。圖2表示不同濃度生長素溶液對植物莖生長的影響下列有關(guān)敘述不正確的是

          A用圖1中①②兩個裝置進行實驗,可探究出植物的彎曲生長只與單側(cè)光有關(guān)

          B若將圖1中裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,植物莖將彎向小窗生長

          C圖2曲線上C點表示既不促進生長也不抑制生長,g是促進莖生長的最適生長素濃度

          D據(jù)圖2分析,若圖1中裝置內(nèi)莖的背地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度在m和2m之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于克隆的是(
          ①扦插 ②DNA復(fù)制 ③胚胎細胞移植 ④精、卵受精作用
          A.①②
          B.②③
          C.①②③
          D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達的表達載體,選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要.由于無法由基因表達產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列,運用PCR技術(shù)單獨克隆啟動子存在困難.科研人員經(jīng)過長期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法.請分析回答:

          (1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時,需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動子.運用 將外源基因轉(zhuǎn)入動物細胞.

          (2)過程③需要使用的工具酶是 ,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計引物進行擴增.

          (3)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是 大腸桿菌細胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈

          進行折疊、組裝與修飾

          (4)由基因表達產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列,其原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的栗色鵪鶉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白羽個體,長大后發(fā)現(xiàn)是雌性ZW。為了解該性狀的遺傳方式,研究者用栗羽雄性個體與之交配,F1均為栗色,雌雄比例1:1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現(xiàn)白羽個體,且均為雌性。

          1白羽為 性性狀,判斷依據(jù)是 。

          2若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的白羽群體,必須得到 個體,獲得的方法是 。

          3控制白羽的基因位于 染色體上,判斷依據(jù)是 。

          4設(shè)計實驗證明上述3的推測成立,寫出遺傳圖解相關(guān)基因用A、A表示,并用文字說明對實驗結(jié)果的預(yù)期。

          5科研人員進一步研究了與鵪鶉生長代謝有關(guān)的某受體基因,測定其序列發(fā)現(xiàn)有三種不同類型如下圖

          統(tǒng)計群體中6種基因型的個體數(shù)量如下表:

          樣本總量

          樣本數(shù)量

          250

          AA

          BB

          CC

          AB

          BC

          AC

          50

          21

          49

          30

          30

          70

          要測定基因序列需要先提取細胞中的DNA,設(shè)計合適的 ,用PCR的方法進行擴增。

          該受體基因的不同類型是通過 形成的。

          群體中A的基因頻率為

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