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        1. 【題目】下列哪項敘述是“DNA是遺傳物質(zhì)的有力論據(jù)(。

          A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者

          B.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

          C.加熱殺死的S型細(xì)菌促成了R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

          D.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,親代和子代噬菌體之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA

          【答案】D

          【解析】

          高中生物介紹的DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)有兩個經(jīng)典實驗:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗又分為格里菲斯所做的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,前者提出轉(zhuǎn)化因子,但不知是什么具體物質(zhì),后者證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子。而艾弗里實驗運(yùn)用了同位素標(biāo)記法更有力證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

          A、蛋白質(zhì)是性狀的體現(xiàn)者,不能作為DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù),A錯誤;

          B、染色體與遺傳有關(guān),但其成分有蛋白質(zhì)和DNA,無法說明誰是遺傳物質(zhì),B錯誤;

          C、加熱殺死的S型細(xì)菌促成了R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化,只證明有遺傳因子存在,但不知是何物質(zhì),C錯誤;

          D、用同位素標(biāo)記法直接證明DNA是遺傳物質(zhì),D正確。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(

          ①抗原都是外來異物  ②抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 

          ③多數(shù)情況下,抗原和抗體形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化 

          ④接種疫苗能預(yù)防所有的遺傳病  ⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞 

          HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病 

          ⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

          A.①②⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑦D.②③⑥⑦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病是一種由感染HIV引起的傳染病。下列敘述錯誤的是(

          A.艾滋病不會通過打噴嚏、昆蟲或馬桶座傳播

          B.HIV通過識別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞表面的受體進(jìn)入細(xì)胞

          C.HIV的遺傳物質(zhì)整合到宿主細(xì)胞的染色體中成為前病毒

          D.對已感染HIV的孕婦應(yīng)實施剖腹產(chǎn)并采用人工哺乳

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片活動的敘述,正確的是(

          A.解離時,在裝片一側(cè)滴加HCl,另一側(cè)用吸水紙吸

          B.漂洗時,以根尖上的顏色不再變化為止

          C.壓扁后,把在載玻片上進(jìn)行染色

          D.換高倍鏡觀察時,先升起鏡筒后再進(jìn)行鏡頭的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生為研究加酶洗衣粉的洗滌效果,設(shè)計了如下實驗:①制備不同洗衣粉含量的洗滌液。②按下表設(shè)置試驗組。③每只燒杯加入等量的洗滌液、相同的污染布料,并設(shè)置相同且適宜的濃度。④以污染布料洗凈所用的時間為實驗結(jié)果。下列實驗結(jié)果預(yù)測及其分析,不正確的是(

          pH

          洗衣粉含量 時間

          40

          50

          60

          ……

          1%

          2%

          3%

          ……

          A.當(dāng)洗衣粉含量為任一固定值時,都能發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值的估計值

          B.當(dāng)pH為任一固定值時,都能證明酶影響反應(yīng)速率

          C.無論洗衣粉含量為何值,根據(jù)實驗結(jié)果作出的曲線圖形近似“V”字形

          D.此實驗涉及2個自變量,1個因變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)人體內(nèi)K+的敘述中,錯誤的是(

          A.紅細(xì)胞膜內(nèi)外K+分布的不均勻與膜蛋白有關(guān)

          B.血鉀含量過低會導(dǎo)致心肌自動節(jié)律異常

          C.K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用

          D.人體內(nèi)血鉀含量的高低與醛固酮的分泌量呈負(fù)相關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植株有雌株(僅雌花)、雄株(僅雄花)和正常株(雌花、雄花皆有)3種類型,研究人員將親本雜交,取F1中正常株進(jìn)行自交,結(jié)果如表所示,請回答相關(guān)問題(若控制該性狀的基因有一對,用A、a表示;若有兩對,用Aa、Bb表示……以此類推)

          親本

          F1

          F2(取子一代中正常株自交)

          父本

          母本

          實驗一

          純合雄株

          純合雌株

          正常株

          雌株∶正常株∶雄株=8126679

          實驗二

          正常株

          純合雌株

          雌株∶正常株=3533

          雌株∶正常株=38113

          1)實驗一中,F1正常株的基因型為________F2正常株中純合子的比例為________,該性狀的遺傳方式符合________定律。

          2)實驗二中親本雌株與F1、F2的雌株基因型________(填相同或不相同)。

          3)實驗一中F2正常株自由交配,F3中各植株的表現(xiàn)型及比例為___________。

          4)若采用單倍體育種的方法,選育純合的雌株和雄株,可選擇基因型為________的植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),幼苗經(jīng)__________處理后得到純合植株,挑選符合要求的品種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某昆蟲性別決定是XY型,有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)這兩對相對性狀各由常染色體上一對等位基因控制。該昆蟲的紅眼與白眼由另一對等位基因D/d控制(假定不發(fā)生染色體畸變);卮鹣铝袉栴}:

          1)現(xiàn)有三個純合品系:①AAbb、②aaBB③aabb。請選擇相關(guān)品系,設(shè)計實驗判斷這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上。(要求:寫出雜交思路、預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論)________。

          2)現(xiàn)有一只白眼雌性個體與一只紅眼雄性個體交配,F1雌性個體表現(xiàn)為紅眼和無眼,雄性個體表現(xiàn)為白眼和無眼,則紅眼對白眼為________性;親本白眼雌性個體基因型為__________。F白眼雄性個體有_______種基因型,讓F的白眼與紅眼個體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的后代中純合白眼雌性個體所占的比例為________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料,完成下列要求。

          材料1860年12月,馬克思在致思格斯的書信中說:“在我經(jīng)受折磨的時期——最近一個月——我讀了各種各樣的書。其中有達(dá)爾文的《自然選擇》一書……它為我們的觀點(diǎn)提供了自然史的基礎(chǔ)。”馬克思在《資本論》的第一版序言中寫道:“我的觀點(diǎn)是把經(jīng)濟(jì)的社會形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過程!痹谶@里,馬克思引用“自然史的過程”規(guī)律來說明經(jīng)濟(jì)社會形態(tài)的發(fā)展是一個自然發(fā)生的人的現(xiàn)實活動,同達(dá)爾文的觀點(diǎn)一樣,馬克思認(rèn)為自然的進(jìn)化是生物自身不斷進(jìn)化的過程。1861年1月,馬克思在致斐迪南·拉薩爾的書信中寫道:“達(dá)爾文的著作非常有意義,這本書我可以用來當(dāng)作歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)!m然存在許多缺點(diǎn),但是在這里不僅第一次給了自然科學(xué)中的“目的論’以致命的打擊,而且也根據(jù)經(jīng)驗闡明了它的合理的意義。”

          ——摘編自馮婧《關(guān)于馬克思與達(dá)爾文進(jìn)化論的思考》

          材料二 近代中國逐步淪為半殖民地半封建社會,帝國主義的野蠻侵略和封建專制的腐朽無能,在哲學(xué)上引起中國人的反思,守舊還是變革就成為覺醒中的中國人苦苦思索的中心問題,也追使真正愛國的士大夫不得不擺脫長久蒙蔽其頭腦的“圣經(jīng)賢傳”,轉(zhuǎn)而向西方學(xué)習(xí)。在進(jìn)化論傳入中國以前,近代中國凡主張變革者無不以易變思想為理論依據(jù),厚古薄今為特征!白儭笔亲非髿v史進(jìn)步者的共識,這在一定程度上掃除了人們接受進(jìn)化論的心理障礙。19世紀(jì)下半葉,進(jìn)化論開始傳入中國,它促使中國人思維方式、價值觀念發(fā)生了重大變化。

          ——摘編自蔣慕東《論進(jìn)化論在中國傳播的歷程及意義》

          (1)根據(jù)材料一,指出達(dá)爾文進(jìn)化論的核心觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識分析達(dá)爾文進(jìn)化論的影響。

          (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析進(jìn)化論在中國傳播與發(fā)展的原因。

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