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        1. 【題目】隔離分為地理隔離和生殖隔離,圖中由于河道改變將種群隔離開來,使他們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機會,長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙。下列相關說法正確的是

          A上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

          B甲、乙種群存在的生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同

          C甲、乙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

          D甲、乙兩個種群的基因庫存在較大差異,不能進行基因交流

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:觀察題圖可知,是通過地理隔離形成新物種的過程,但物種形成的標志是生殖隔離不是地理隔離所以A描述錯誤;甲、乙種群存在生殖隔離,兩個種群基因庫組成差異較大,但不一定完全不同所以B描述錯誤;甲、乙兩個種群存在地理隔離,由于彼此之間不能進行基因交流,基因頻率向不同方向改變,兩種群的基因頻率不相同所以C描述錯誤甲、乙已經(jīng)是兩個物種,因此兩個種群的基因庫差異大,不能進行基因交流所以D描述正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胚胎發(fā)育的哪一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能

          A. 胎兒期 B. 原腸胚

          C. 囊胚 D. 桑椹胚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為ATP合成的“機器”﹣ATP合成酶的結構模式圖,下列論述不正確的是( )

          A.該結構中的膜主要是線粒體內膜、類囊體薄膜

          B.該“機器”活動頻繁,會造成細胞內ATP含量上升

          C.ATP的合成過程需要二磷酸腺苷、Pi作原料

          D.構成該“機器”的單體可參與紅細胞內血紅蛋白的合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為四種不同的育種方法,請分析回答:

          1圖中AD方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,從F2以后一般采用______的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

          2為了在較短時間內培育出新品種,最好采用______育種方法,請用圖中字母和箭頭說明該育種過程______。

          3通過AD方向和E方向培育新品種,本質上的區(qū)別是:前者 ,后者______。

          4E和F都是在種子或幼苗期進行處理,處理所引起的變化都發(fā)生在細胞的 生理過程中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在可用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素,請回答相關問題

          (1)此基因工程中的目的基因是 ,要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用______ 技術。在培育轉基因番茄的過程中所用基因的剪刀 ,基因的運載工具 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有 。

          2將重組質粒放入番茄植株的受體細胞中常用的方法是 。

          (3)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

          據(jù)圖回答:

          圖中基因組文庫 (小于/等于/大于)cDNA文庫。

          B過程需要的酶是 ;A、C過程中 (可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物試卷)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是(

          A.蛋白酶 B.RNA聚合酶

          C.RNA D.逆轉錄酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述,正確的是( )

          A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構成生命系統(tǒng)的結構層次

          B.b中生物除藍藻外都不含葉綠素,但都含細胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

          C.c中生物都具有細胞結構,且都有細胞器和細胞壁,細胞壁的成分不盡相同

          D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質不是DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下幾種生物大分子中,只含一種單體(基本組成單位)的是(
          A.DNA
          B.RNA
          C.蛋白質
          D.淀粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,根據(jù)所學知識請據(jù)圖回答:

          (1)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填字母),能進行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細胞膜時,常選用_ _圖中細胞(填字母)。

          (2)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應選圖 作為材料(填字母),實驗中需使用的染色劑

          。

          (3)從D圖中的某種細胞內提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被印標記) 的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件,請回答:

          實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的 (填編號),通過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是

          實驗中,檢測到某一多肽鏈含58個l5N,則該多肽最多有 個肽鍵。

          (4)人體補鈣時,必須同時吃一些牛奶、肝油等,這是因為

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