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        1. 【題目】下圖中曲線a、b表示兩種物質的濃度變化對其運輸速率的影響,下列說法正確的是

          A. 小分子物質都是通過方式a進出細胞的

          B. 方式a不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

          C. 只要增加能量,方式b的最大轉運速率一定提高

          D. 溫度變化對方式a和b的轉運速率均有影響

          【答案】D

          【解析】坐標曲線圖顯示,a物質的運輸速率隨著被轉運分子濃度的增加而增加,說明只受物質濃度差的影響,可判斷為自由擴散;b物質的運輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著被轉運分子濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉運分子濃度的增加而增加,說明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸。小分子物質進出細胞的方式有自由擴散(如O2)、協(xié)助擴散(如紅細胞吸收葡萄糖)、主動運輸(如小腸上皮細胞吸收葡萄糖),A項錯誤;方式a能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性,B項錯誤;方式b即協(xié)助擴散或主動運輸,若為協(xié)助擴散,其最大轉運速率與載體蛋白的數(shù)量有關,與能量無關,若為主動運輸,則其最大轉運速率與載體蛋白的數(shù)量和能量均有關,因此增加能量,方式b的最大轉運速率不一定提高,C項錯誤;溫度變化會影響物質的運動速率,因此對方式a和b的轉運速率均有影響, D項正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的 F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。

          (1)細胞中花青素存在的場所是______________

          (2)親本中白花植株的基因型為______________,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為______________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占______________。

          (3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為______________。

          (4)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設計一個簡單實驗方案證明突變基因僅位于X染色體上還是常染色體上。

          雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型:

          ①若雜交后代__________________________________________,則突變基因位于X染色體上;

          ②若雜交后代__________________________________________,則突變基因位于常染色體上。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生命系統(tǒng)中各層次之間的關系是(
          A.是直接聯(lián)系的
          B.是沒有聯(lián)系的
          C.層層相依,但又有各自的組成、結構和功能
          D.密切聯(lián)系的,各層次具有相同的組成和功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質,從而將細胞不同的結構逐級分開),結果如下圖所示,下列說法不正確的是

          A. 進行有氧呼吸的細胞器應分布在S1、P2

          B. 遺傳物質主要分布在P1

          C. P3中含有合成蛋白質的結構

          D. P4含不具膜結構的細胞器

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】組成細胞最基本的化學元素和占細胞鮮重含量最多的化學元素分別是(
          A.C和O
          B.O和C
          C.C和N
          D.O和H

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因分離定律的幾組比例,能直接說明基因分離定律實質的是

          AF2的表現(xiàn)型比為3:1

          BF1產(chǎn)生配子的比為1:1

          CF2的基因型比為1:2:1

          D測交后代性狀分離比為1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能識別抗原的一組細胞是( 。 ①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應T細胞.
          A.①②③④⑥
          B.②③④⑤⑥
          C.①②③⑤⑥
          D.①⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下表示生命系統(tǒng)的結構層次中,由小到大的順序正確的是(
          A.個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng)
          B.細胞→種群→個體→群落
          C.個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)
          D.細胞→個體→種群→群落

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為BB的個體占18%,基因型為bb的個體占70%,則基因B和b的頻率分別是

          A18%,82% B36%,64% C53%,47% D76%,24%

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