假設(shè)某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有一種植物，消費(fèi)者只有一種動物。其中植物某一條染色體上的某一基因?qū)⒅饕绊懼参锏拇婊钅芰涂墒吵潭�，植物存活能力與可食程度的關(guān)系如下表所示：
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植物基因型 |
AA |
Aa |
aa |
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植物存活能力 |
強(qiáng) |
弱 |
極弱 |
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植物可食程度 |
高 |
低 |
極低 |
據(jù)此下列有關(guān)說法正確的是：
A．在若干世代的生活過程中，流入動物的能量全部來自基因型是AA的植物
B．在這一生態(tài)系統(tǒng)中植食動物是制約植物種群密度的唯一因素
C．經(jīng)過若干世代生活，可導(dǎo)致植物、動物的動態(tài)平衡
D．植物種群平衡密度不因種群內(nèi)部遺傳特性的改變而變化
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科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年度下學(xué)期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試?yán)砭C生物試題 題型：綜合題
I. （14分）人類有一種遺傳病，與該病發(fā)生有關(guān)的代謝途徑如圖所示。其中原料I和原料II廣泛存在于食物中，產(chǎn)物M是人體正常生命活動所不可缺少的，缺乏時(shí)將導(dǎo)致人體患病。已知基因A、a位于第12號染色體上，B、b只位于X染色體上。
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科目：高中生物 來源：2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型：綜合題
I．(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系，圖乙為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細(xì)菌和 ，圖甲中的F屬于第 營養(yǎng)級，相當(dāng)于圖乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被 所利用；若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦，則圖甲中最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最多為 。
(3)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是 期，調(diào)查該種群密度的方法是 。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 ，用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可被圖甲中的 (填字母)產(chǎn)生的 酶分解為無機(jī)物供植物再利用。高考資源網(wǎng)
Ⅱ．(12分)去年6月下旬以來，柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題：
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內(nèi)容。
| 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
| a．觀察對象，搜集現(xiàn)實(shí) 信息 | a．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)．在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1．47％ |
| b． | b．Nt=N0·λt (其中，Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示該種群數(shù)量是一天前種 群數(shù)量的倍數(shù)．N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
| c．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀 察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或 修正 | c． |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖（一）中的種間關(guān)系有__________________。
（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：
圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．_____________________；B．______________________；
C．______________________；D．______________________。
（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是_______________________。
（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。
（6）下圖中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為__________型，在t2時(shí)期后，種群數(shù)量將__________。
（7）假設(shè)圖中是魚的種群，當(dāng)達(dá)到__________時(shí)間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。
（8）在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護(hù)優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（15分）圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖（一）中的種間關(guān)系有__________________。
（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：
圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．_____________________；B．______________________；C．______________________；D．______________________。
（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是_______________________。
（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________________________。
（6）右圖中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為__________型，在t2時(shí)期后，種群數(shù)量將__________。
（7）假設(shè)右圖是魚的種群，當(dāng)達(dá)到__________時(shí)間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。
（8）在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護(hù)優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②___________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年天津市高考考前生物預(yù)測卷 題型：綜合題
I．(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系，圖乙為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細(xì)菌和 ，圖甲中的F屬于第 營養(yǎng)級，相當(dāng)于圖乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被 所利用；若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦，則圖甲中最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最多為 。
(3)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是 期，調(diào)查該種群密度的方法是 。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 ，用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，此膜可被圖甲中的 (填字母)產(chǎn)生的 酶分解為無機(jī)物供植物再利用。
Ⅱ．(12分)去年6月下旬以來，柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題：
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內(nèi)容。
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建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法
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建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟
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a．觀察對象，搜集現(xiàn)實(shí) 信息
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a．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)．在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1．47％
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b．
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b．Nt=N0·λt (其中，Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示該種群數(shù)量是一天前種 群數(shù)量的倍數(shù)．N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
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c．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀 察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或 修正
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c．
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②假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量(N30)為：N30= 只。(用公式表示．不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)對于該湖區(qū)的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠。請運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識，說出此法不好的兩點(diǎn)理由。
①
②
(3)利用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當(dāng)?
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