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        1. 植物組織培養(yǎng)的原理是

             A.植物細(xì)胞的全能性             B.植物細(xì)胞高度分化的能力

             C.植物細(xì)胞的完整性             D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的能力

           

          【答案】

          A

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (9分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請據(jù)此回答:

          (1)植物組織培養(yǎng)的原理是                              ,①表示            

                           ,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                           

          (2)②表示                                。

          (3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))                        

          (4)若①是花藥,則④是                               。

          (5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是                  

          (6)在培養(yǎng)過程中,不需要光照的是                     ,誘導(dǎo)脫分化和再分化時(shí)需要添加植物激素;要誘導(dǎo)根的分化,                            (填某種植物激素)作用效能大些。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

          A. 植物組織培養(yǎng)的原理是利用了植物細(xì)胞的全能性

          B.細(xì)胞體積越大,其相對表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

          C. 細(xì)胞凋亡是編程性死亡,具有主動(dòng)性

          D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板是由造血干細(xì)胞通過增殖和分化產(chǎn)生的

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆天津市、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:選擇題

          下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 植物組織培養(yǎng)的原理是利用了植物細(xì)胞的全能性

          B.細(xì)胞體積越大,其相對表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

          C. 細(xì)胞凋亡是編程性死亡,具有主動(dòng)性

          D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板是由造血干細(xì)胞通過增殖和分化產(chǎn)生的

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較中,敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A.所用的培養(yǎng)基的成分基本相同

          B.植物組織培養(yǎng)的結(jié)果是培育成植株,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是培育成很多細(xì)胞

          C.植物組織培養(yǎng)的目的是為了快速繁殖和獲得無病毒的植株,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞

          D.植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖

           

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