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        1. 【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

          A所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

          B分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

          C膜蛋白具有識(shí)別、運(yùn)輸和催化作用

          D經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

          【答案】C

          【解析】所有分泌蛋白的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與,A項(xiàng)錯(cuò)誤;核糖體內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,B項(xiàng)錯(cuò)誤;膜蛋白中的受體蛋白具有識(shí)別作用,載體蛋白具有運(yùn)輸作用,信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程中的信號(hào)傳遞蛋白,其胞外部分接受信號(hào)分子、胞內(nèi)部分具有催化作用,C項(xiàng)正確;經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì),雖然空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,但仍然含有肽鍵,所以能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的

          A1個(gè) B4個(gè) C6個(gè) D8個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞器中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
          A.線粒體和核膜
          B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          C.溶酶體和液泡
          D.葉綠體和線粒體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖(糖A,糖B,糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表.

          試管1

          試管2

          試管3

          單糖

          無(wú)

          無(wú)

          二糖

          無(wú)


          (1)請(qǐng)寫(xiě)出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法,并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論:
          (2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:
          (3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響.
          實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿).
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A,B,C.
          ②向A試管中加入 , 向B試管中加入 , 向C試管中加入 , 搖勻.
          ③將溶液各2mL注入到A,B,C三只試管中,置于中保溫5min.
          ④在各支試管中分別加入 , 然后水浴加熱5min,觀察顏色變化.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是(

          A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
          B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪
          C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
          D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

          A糖類(lèi)參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

          B蛋白質(zhì)和糖類(lèi)分子中都含有元素C、O、H

          C脫氧核苷酸的特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性

          D物質(zhì)吸收和翻譯過(guò)程中,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)若此圖示吞噬細(xì)胞,可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為__________。

          (2)若以此細(xì)胞為材料做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn),應(yīng)先用______________對(duì)細(xì)胞染色,以便觀察其形態(tài)。

          (3)若此細(xì)胞為蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞,則不應(yīng)具有的細(xì)胞器是______________

          (4)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_________、__________。該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 _____________________

          (5)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_____________________________。

          (6)該細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的_____________。

          (7)性激素合成的場(chǎng)所是在該圖的___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

          A.載體數(shù)量、能量
          B.能量、載體數(shù)量
          C.載體數(shù)量、離子濃度
          D.能量、離子濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是( 。
          ①著絲點(diǎn)排列在赤道面上、贒NA分子數(shù)目加倍、廴旧w數(shù)目加倍 ④形成紡錘體  ⑤形成細(xì)胞板.
          A.①②③④⑤
          B.③④①⑤②
          C.④①⑤③②
          D.②④①③⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案