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          【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是（　�。�
          A. 健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色
          B. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
          C. 健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞
          D. 高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          葉綠體是綠色，不需要進行染色，可以直接觀察；線粒體是無色的，需要經(jīng)過染色處理。
          健那綠可以把線粒體染成藍綠色，A錯誤；蘚類葉片是單層細胞，可以直接放在載玻片上觀察，B正確；健那綠是活細胞染色劑，C正確；葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形，D正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為pH對淀粉酶活性影響的曲線�；卮鹣铝袉栴}：
           　　　　　
          （1）淀粉酶能催化淀粉水解為小分子的__________。本實驗是以__________作為檢測因變量的指標。
          （2）已知鹽酸能催化淀粉水解，則pH為3時酶的活性__________（填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9時酶的活性，判斷的依據(jù)是____________________。
          （3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著，請據(jù)圖說明原因__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于種群密度的敘述，正確的是（　�。�
          A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量和空間特征
          B. 僅靠種群密度就能反映種群數(shù)量的變化趨勢
          C. 可用樣方法調(diào)查同一塊地中不同雙子葉植物的種群密度
          D. 同種生物不同種群的種群密度一定是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是 
          A．細胞外液約占人體體液的2/3
          B．一個細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境可能不止一個
          C．抽搐反應是內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)態(tài)失調(diào)所引起的
          D．當外界環(huán)境變化過于劇烈時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于變異的敘述，正確的是（ ）
          A. 基因的堿基序列發(fā)生改變一定會導致性狀的改變
          B. 不同配子的隨機結(jié)合體現(xiàn)了基因重組
          C. 染色體結(jié)構(gòu)的變異，使位于染色體上的基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
          D. 同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體畸變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
          ①細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記 
          ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
          ③培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標記
          ④若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成．
          A. ③④B. ①②④
          C. ①③④D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知:R—CHCH2+HX ， A、B、C、D、E有如下轉(zhuǎn)化關系:
          其中A、B分別是化學式為C3H7Cl的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,填寫下列空白:
          （1）A、D、E的結(jié)構(gòu)簡式:A________________、D_________________、E___________________。
          （2）完成下列反應的化學方程式:
          ①A→C__________________________________________________________;
          ②E→D__________________________________________________________;
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（　　）
          A. 分離細胞器利用了差速離心法
          B. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了熒光標記的方法
          C. 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破
          D. 觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物需進行動物細胞培養(yǎng)
          B. 植物組織培養(yǎng)要切取含有形成層的部分
          C. 植物體細胞雜交技術(shù)必須先制備原生質(zhì)體
          D. 核移植培育出的新個體只有一個親本的遺傳性狀
          

			
          

			
          
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