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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖為某同學建構的某種動物精原細胞的減數分裂中染色體的變化模型圖，其中建構正確的是（　　） 
          A.①③④
          B.②③④
          C.①②③
          D.①②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：①中不含同源染色體，且著絲點分裂，可表示減數第二次分裂后期，①正確； ②中不含同源染色體，且著絲點分裂，可表示減數第二次分裂后期，②正確；
          ③中含有同源染色體，且同源染色體正在分離，可表示減數第一次分裂后期，③正確；
          ④中含有同源染色體，但同源染色體移向同一極，不存在該種情況，④錯誤．
          故選：C．
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解減數分裂的概念的相關知識，掌握減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是：
          A. 誘導染色體多次復制 B. 抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
          C. 促使染色單體分開，形成子染色體 D. 促進細胞有絲分裂時紡錘體的形成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】澳大利亞莫納什大學的研究人員發(fā)現了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制：脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質，這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響．圖1，圖2分別表示人體內血糖調節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機制．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調節(jié)的激素．下列敘述正確的是（ ） 
          A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
          B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
          C.Ⅲ激素分泌增加可促進肝糖原的合成
          D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低了細胞膜上受體的敏感性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的細菌，轉移到含重氮（15N）環(huán)境中培養(yǎng)相當于連續(xù)復制兩輪的時間后，離心分離其DNA，結果應如下圖 （ ）
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按基因獨立分配規(guī)律，一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株，在經減數分裂后形成的配子有
          A. 4種 B. 6種 C. 16種 D. 32種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉花為喜溫作物，為研究冷害對不同棉花品種幼苗期光合作用影響及后期恢復機制，以建立有效的苗期防凍措施�？蒲腥藛T選取棉花品種X及品種Z，25℃常溫培養(yǎng)一段時間后，分別進行了低溫處理（5℃處理48小時）及恢復（25℃恢復24小時）實驗，測定了系列指標，結果如圖所示：
          （1）植物光合作用暗反應利用光反應產生的_________和[H]，在______________中，將CO2轉化為____________，進而形成糖類等有機物。
          （2）由圖1、2實驗數據可知，低溫處理降低了________________，引起CO2攝入減少，造成凈光合速率下降。
          （3）冷處理后，品種________更易恢復，據圖2、3實驗結果，推測原因可能是：恢復階段， ________________________，因此能夠積累更多有機物，有利于其恢復。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖．據圖回答： 

          （1）圖中的f表示的結構是 ．
          （2）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結構模式圖．圖甲的神經中樞中，這樣的結構有個．
          （3）圖乙中的B是下一個神經元的或的膜．圖乙中④處的液體為 ．
          （4）突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成，神經遞質由A細胞合成，經過（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經作用將神經遞質釋放到突觸間隙．
          （5）遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要直接提供能量，所以在突觸小體含較多的（細胞器）．
          （6）興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中，錯誤的是
          A. 核膜消失 B. 核仁結構逐漸解體消失
          C. 染色體整齊排列在赤道板上 D. 染色質螺旋加粗成為染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是
          A. 細胞分裂素在果實生長中起促進作用
          B. 生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響
          C. 乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
          D. 脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落
          

			
          

			
          
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