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        1. 【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

          A. 饑餓時(shí)胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

          B. 促胰液素能促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

          C. 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一

          D. 胰島B細(xì)胞的分泌話(huà)動(dòng)不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

          【答案】C

          【解析】本題考查促胰液素的功能、血糖平衡調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生能識(shí)記促胰液素、胰島素和胰高血糖素的功能,尤其是理解血糖平衡調(diào)節(jié)的原理,才能做出正確的判斷。

          饑餓時(shí)血糖含量偏低,此時(shí)胰高血糖素分泌增多,能夠促進(jìn)肝糖原水解,促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞,A錯(cuò)誤;促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液,B錯(cuò)誤;血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一,C正確;胰島B細(xì)胞的分泌話(huà)動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體的性狀是由基因控制的;蚩梢允(  )

          A. 1個(gè)RNA分子 B. 1個(gè)DNA分子

          C. DNA分子的一條鏈 D. 有遺傳效應(yīng)的RNA片段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是同一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。曲線(xiàn)圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程的DNA變化。

          (1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有_____條染色體。細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程對(duì)應(yīng)于曲線(xiàn)圖_______段。

          (2)甲圖中細(xì)胞可對(duì)應(yīng)于曲線(xiàn)圖中的___________段。

          (3)乙圖細(xì)胞的名稱(chēng)為________________,位于曲線(xiàn)圖中的_______段,含有_____對(duì)同源染色體,其中染色體,染色單體和DNA三者數(shù)量比為__________。

          (4)基因的分離和自由組合發(fā)生在_____(甲/乙/丙/丁)圖。

          (5)曲線(xiàn)圖中,染色體加倍的時(shí)間段包括____________段。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)具有分裂能力的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次有絲分裂后會(huì)形成

          A. 2個(gè)染色體數(shù)目相同的子細(xì)胞 B. 2個(gè)染色體數(shù)目不相同的子細(xì)胞

          C. 4個(gè)染色體數(shù)目相同的子細(xì)胞 D. 4個(gè)染色體數(shù)目不相同的子細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是( )

          A. 細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持

          B. 載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性

          C. 細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵同時(shí)具有運(yùn)輸和催化的功能

          D. 細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流均消耗ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人口增長(zhǎng)會(huì)造成一系列環(huán)境問(wèn)題,如人口增長(zhǎng)得不到有效控制則會(huì)造成

          ①水資源短缺

          ②耕地面積大幅度減少

          ③生物多樣性銳減

          ④環(huán)境污染加劇

          A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的現(xiàn)象稱(chēng)為限性遺傳,如圖所示的單基因遺傳病存在限性遺傳現(xiàn)象,其中I1和I2為純合子。列分析正確的是(  )

          A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

          B. 2、Ⅱ3、Ⅲ2的基因型相同

          C. 4與正常男性婚配,所生兒子患病的幾率是1/3

          D. 若Ⅱ1為雜合子,則Ⅲ1的基因型與I1相同的概率為1/3

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因?yàn)椋ǎ?/span>
          A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在
          B.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界中都存在
          C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在
          D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青霉素是一種常用抗生素,它是由青霉菌產(chǎn)生的,研究表明它能夠抑制肽聚糖一種糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合的物質(zhì)的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列哪種生物

          ASARS病毒 B霉菌 C大腸桿菌 D瘧原蟲(chóng)

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