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          【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程中，與細(xì)胞壁分離的是（　�。�
          A.細(xì)胞核
          B.原生質(zhì)層
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.液泡膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．
          所以答案是：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
          A．基因在染色體上呈線性排列
          B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
          C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
          D．基因是染色體上的一段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 若刺激A點(diǎn)，連接于該神經(jīng)元左邊那個(gè)神經(jīng)元和此神經(jīng)元的電流計(jì)將出現(xiàn)1次偏轉(zhuǎn)
          B. ①中的遺傳物質(zhì)是DNA
          C. ⑤的形成與細(xì)胞器②③④有關(guān)
          D. 該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于種群邏輯斯諦增長(zhǎng)方式形成條件的是(　　)
          A. 食物(養(yǎng)料)充足 B. 沒(méi)有敵害
          C. 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) D. 空間有限
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是
          A. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇
          B. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
          C. 要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
          D. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字，序號(hào)與相關(guān)文字全對(duì)的才得分．） 

          （1）原生質(zhì)層包括[]、[]和[]；
          （2）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度 ， 原生質(zhì)層的性比細(xì)胞壁的大．
          （3）在質(zhì)壁分離過(guò)程中液泡的顏色變化是
          （4）1與2之間充滿(mǎn)的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ） 

          A.若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b肯定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
          B.若a為脫氧核糖，則b為RNA的基本組成單位
          C.若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物
          D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸水解，得到的化合物最多有8種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 

          （1）該圖為細(xì)胞，依據(jù)是該細(xì)胞具有[] ．
          （2）該細(xì)胞所需要的能量主要由[]提供．
          （3）若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞，則合成分泌蛋白胰島素是在[]上合成；在[]上加工；再在[]上加工、包裝并分泌到細(xì)胞外．
          （4）胰島素從細(xì)胞中出來(lái)的方式是穿過(guò)了層生物膜．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是
          A. 若A代表人體下丘腦，a為一次飲入大量水，則b、c可分別代表抗利尿激素和尿量增加
          B. 若A代表洋蔥表皮，a為一定濃度的蔗糖溶液，則b、c可分別代表液泡體積和吸水能力增大
          C. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
          D. 若A代表小鼠機(jī)體，a為胸腺發(fā)育不良，則b、c可分別代表細(xì)胞免疫和體液免疫能力下降。
          

			
          

			
          
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