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        1. 【題目】下圖甲是五個(gè)細(xì)胞(AE)分裂的示意圖,圖乙是一個(gè)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線圖。請(qǐng)分析完成:

          1)若圖甲所示細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體,則細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

          2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為__________。

          3)圖乙中,c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞__________,基因分離定律發(fā)生于__________段,染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為11的是__________段。

          【答案】精細(xì)胞 YYRRYYrr、yyRR、yyrr D b a、d

          【解析】

          由圖可知,該生物正常體細(xì)胞有4條染色體。圖甲中 A是有絲分裂后期,B是減數(shù)第一次分裂后期,C是有絲分裂中期,D是減數(shù)第二次分裂后期,E是減數(shù)第一次分裂前期;因?yàn)?/span>B是細(xì)胞質(zhì)均等平分,說(shuō)明該動(dòng)物是雄性個(gè)體

          1D是減數(shù)第二次分裂后期,故D產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。

          2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,D是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,所含基因種類可能是YRYryRyr,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,故基因組成有可能為YYRR、YYrryyRR、yyrr

          3c段表示的是減數(shù)第二次分裂,與之對(duì)應(yīng)的是D;蚍蛛x定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故是b段,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為11的是ad段。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

          B.突觸后膜一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

          C.乙酰膽堿通過(guò)胞吐的方式釋放到突觸間隙

          D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物的性狀均為顯性且是雜合子,圖顯示的是該生物一個(gè)體細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。

          (1)圖中,由核酸參與組成的結(jié)構(gòu)有_____________(填編號(hào))。

          (2)在細(xì)胞周期中,能觀察到圖12結(jié)構(gòu)的時(shí)期是_____________(多選)。

          A.S B.G1 C.G2 D.M

          (3)若圖所含的一個(gè)DNA分子中,連續(xù)排列著兩個(gè)基因A和f,則該細(xì)胞一次分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸部分過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 丙酮酸分解為物質(zhì)①是分步進(jìn)行的B. 特殊物質(zhì)攜帶的氫傳遞給氧形成物質(zhì)②

          C. 階段A釋放的少量能量均用于合成ATPD. 階段B有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

          A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

          C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若酵母菌消耗了等量的葡萄糖,則CO2產(chǎn)生情況是(

          A.厭氧呼吸多B.需氧呼吸多

          C.兩者同樣多D.厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家研究在CO2濃度為0.01%時(shí),小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線(已知小麥光合作用最適CO2濃度為0.03%),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.若將CO2濃度提高為0.03%,其他條件不變,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將上移

          B.ab實(shí)際光合作用速率小于0

          C.b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

          D.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年9月24日“生物谷”發(fā)文“在人類癌癥患者中,癌細(xì)胞與免疫細(xì)胞融合在一起”稱,在一項(xiàng)新的研究中,來(lái)自美國(guó)俄勒岡健康與科學(xué)大學(xué)的研究人員在癌癥小鼠模型中和在實(shí)體瘤患者的外周血中發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞和免疫細(xì)胞融合在一起形成雜合體(雜合癌細(xì)胞)。與未發(fā)生融合的癌細(xì)胞相比,這些雜合癌細(xì)胞在體外具有更大的遷移和侵襲能力,并且當(dāng)被注射到小鼠中時(shí),與未融合的癌細(xì)胞相比,它們更容易發(fā)生轉(zhuǎn)移。下圖為細(xì)胞融合的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)若A細(xì)胞為小鼠黑色素瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為小鼠巨噬細(xì)胞(免疫細(xì)胞的一種),C為在小鼠體內(nèi)形成的雜合癌細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)C細(xì)胞比B細(xì)胞具有更大的遷移和侵襲能力,據(jù)此判斷,C細(xì)胞表面糖蛋白可能比B細(xì)胞表面糖蛋白___________,導(dǎo)致C細(xì)胞更易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。A、B細(xì)胞在小鼠體內(nèi)融合和體外融合的過(guò)程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。只是在體外融合過(guò)程中需誘導(dǎo)融合,常用的誘導(dǎo)因素有______________________(至少寫出兩項(xiàng))

          (2)若圖是制備單克隆抗體的過(guò)程,從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,所形成的C___________種,用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細(xì)胞應(yīng)該是___________,D細(xì)胞還需進(jìn)行______________________,就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成___________,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是(  )
          A.狗的卷毛和長(zhǎng)毛
          B.貓的黑色與白色
          C.豌豆花的紅與白
          D.小麥的有芒與無(wú)芒

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