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        1. 【題目】生產(chǎn)上培育無籽番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育依 據(jù)的原理依次是

          ①生長素促進(jìn)果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程

          A. ②④③③ B. ①④③③ C. ①④③⑤ D. ①②④②

          【答案】B

          【解析】

          生產(chǎn)上培育無子番茄利用生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實的作用,為①;培育青霉素高產(chǎn)菌是誘變育種的典型實例,誘變育種的原理是基因突變,即④;培育矮稈抗銹病小麥?zhǔn)峭ㄟ^雜交育種獲得的,雜交育種的原理是基因重組,即③;抗蟲棉的培育原理是基因工程,即⑤,故B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物激素的表述正確的是

          A. 動物激素一定是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

          B. 動物激素的化學(xué)成分均是蛋白質(zhì)

          C. 動物細(xì)胞分泌激素的方式可能是自由擴散

          D. 某種動物激素的靶細(xì)胞可能遍布于身體各處

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述,正確的是

          A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡

          B. 動物細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成都有關(guān)系

          C. 人的紅細(xì)胞成熟后,仍能繼續(xù)大量合成蛋白質(zhì)

          D. 葉肉細(xì)胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

          A. 內(nèi)環(huán)境是機體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所

          B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

          C. 內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液,亦稱細(xì)胞外液

          D. 內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的全能性是指

          A. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整新個體的潛能

          B. 斷尾的蜥賜重新長出尾

          C. 細(xì)胞具有全面的生理功能

          D. 細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化理論的表述正確的是

          A. 以自然選擇學(xué)說為核心內(nèi)容

          B. 能科學(xué)地解釋生物的多樣性和適應(yīng)性

          C. 提出“定向的變異決定了生物進(jìn)化的方向”

          D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論從遺傳變異的本質(zhì)上完善了達(dá)爾文的進(jìn)化理論

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

          A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

          B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

          C.③的外側(cè)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

          D.蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA正好相反

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:

          (1)圖甲過程發(fā)生的時期是________________。

          (2)若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤,其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細(xì)胞的是________;若僅有乙圖中出現(xiàn)錯誤,丙中合成的β鏈的氨基酸序列____________(填“一定”或“不一定”)發(fā)生改變。

          (3)從反密碼子的種類來看,圖丙中結(jié)構(gòu)①共有____________種。

          (4)若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個A,互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為___________個(不考慮終止密碼子)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】父本的基因型為AABb,F(xiàn)1的基因型為AaBb,則母本不可能是

          A. AAbb B. AaBB C. Aabb D. aaBB

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          同步練習(xí)冊答案