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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】科學家發(fā)現一種以人體腸道內的擬桿菌為宿主的新病毒。下列相關敘述正確的是
          A．擬桿菌的遺傳物質是核糖核酸
          B．該病毒含有DNA、RNA兩種核酸
          C．與擬桿菌相比，人體細胞結構區(qū)室化
          D．該病毒與擬桿菌屬于同一個生命系統(tǒng)層次
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】擬桿菌是一種細菌，細胞中有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質，A錯誤；病毒沒有細胞結構，體內只有一種核酸，B錯誤；擬桿菌是原核生物，而人體細胞是真核細胞，兩者共有的細胞器是核糖體，人體細胞還有區(qū)室化的其他細胞器，C正確；擬桿菌屬于細胞層次，而病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉。請回答下列問題：
          （1）“香椿”在春季集中采摘頂芽后，側芽數量增加的原因是解除了__________________。
          （2）研究小組為探究不同濃度的2,4-D對香椿樹插條生根的影響，完成了一組預實驗:將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2，4-D溶液（實驗組）和清水（對照組）中，實驗結果如圖。請回答下列問題：
          ①用浸泡法處理香椿樹插條，與沾蘸法相比，所用的濃度_________，所需處理時間____________。
          ②從預實驗的結果可知，與濃度為8PPm的結果相比,濃度為15PPm的2,4-D溶液對插條的影響是________。
          ③若要探究2，4-D促進香椿樹插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數據判斷，2，4-D濃度的取值應設在_____________ppm范圍內。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組為“探究二氧化碳濃度與光合速率的關系”設計了如下實驗，首先取A、B、C、D四株天竺葵，用直徑1cm的打孔器打出小圓形葉片各10片，并置于有清水的注射器內，設法抽去葉片內的氣體，然后放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取四個小燒杯分別編號1、2、3、4，按下表操作（最適光照、最適溫度）并記錄結果。
          回答相關問題
          （1）本實驗的因變量是 _____________。
          （2）本實驗設計中不足之處是___________________。
          （3） 小圓形葉片在光下能上浮的原因_________。若提高水溫單位時間內第4組燒杯中上浮的圓形葉片數________（增加、減少、不變）。
          （4）若第1組停止光照并通入空氣，則加入溴麝香草酚藍后溶液顏色的變化是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（三）回答下有關植物代謝的問題
           如圖為光反應過程模式圖，字母表示物質。
          【1】圖中的“某結構”是_____________；B為____________ F為____________
          【2】以浮游藻類為材料研究浮游藻類的光合作用，用如圖光合測定裝置測得浮游藻類細胞在不同條件下的凈光合速率（指光合作用生成量 – 細胞呼吸量），用Pn表示。圖2為不同NaHCO3濃度（pH8.5，25℃）條件下測得的Pn 曲線圖。
          圖1裝置是通過測量_______________變化量來表達光合作用速率指標的。
          【3】通過變換圖中的光源設備，可研究以下哪些因素對光合作用的影響________（可多選）。
          A. 光照強度 B. 光的顏色 C. 溫度 D. 二氧化碳濃度
          【4】在測定不同光照對Pn的影響時，如不精準控制溫度，則測得的光照與Pn的關系_________。
          A. 正相關 B. 難以確定 C. 負相關 D. 無關
          【5】若在相應條件下測得呼吸速率為50μmolO2.mg-1ch.h-1,則圖2橫坐標數值為80時，真正的光合速率產生的O2量為____________μmolO2.mg-1ch.h-1。
          【6】由于弱堿性的藻類培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2。若圖2數據在最適溫度下測得，則在高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有_________。（可多選）
          A. 光照強度沒有達到最適值 
          B. 浮游藻類細胞內碳酸酐酶（CA）有限
          C. 浮游藻類細胞內色素有限 
          D. 二氧化碳濃度不夠
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為植物群落生長的分層現象，對此現象解釋不正確的是 
          A. 分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯系的一種形式
          B. 決定這種現象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
          C. 種植玉米時，因植物種群分層現象的存在，所以要合理密植
          D. 在農業(yè)生產上，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的作物品種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實踐活動，利用了“環(huán)境容納量”的相關原理的是（ ）
          ①建立自然保護區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物
          ②科學確定捕魚的時間和數量，保證捕魚可持續(xù)進行
          ③向森林噴灑農藥來防治蝗災
          ④禁止捕蛇來防治田間的鼠災
          A. ①②③④ B. ①②④
          C. ②③④ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據現代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）
          A．研究物種的遷徙規(guī)律，關鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為
          B．研究物種間的差異，關鍵是研究它們能否交配產生后代
          C．生物進化的過程，實質是基因頻率變化的過程
          D．生物進化的方向，決定于生物變異的方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是由4個橢圓構成的元素概念的關系圖,其中4為最大橢圓,3、2、1依次減小。試判斷下列符合這種關系的是(　　)
          A. 1表示大量元素,2表示主要元素,3表示基本元素,4表示最基本元素
          B. 1表示基本元素,2表示最基本元素,3表示大量元素,4表示主要元素
          C. 1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素
          D. 1表示主要元素,2表示大量元素,3表示最基本元素,4表示基本元素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于現代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）
          A．阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成
          B．抗生素的濫用促使細菌基因突變形成超級細菌
          C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變
          D．共同進化是指生物與生物之間的相互選擇
          

			
          

			
          
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