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        1. 【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是(

          A.若圖甲植物處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物處的生長素濃度大于D

          B.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示,則側(cè)生長素濃度小于C

          C.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則處的生長素濃度大于處,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

          D.經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而不再生長

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:圖甲植物處為頂芽,生長素濃度低促進生長,處為側(cè)芽,生長素濃度高起抑制作用,生長素濃度大于D起抑制作用,A正確;甲中植物置于右側(cè)光照射下,生長素從側(cè)向側(cè)橫向運輸,使側(cè)的生長素濃度大于側(cè),且側(cè)的生長速度大于側(cè),從而向右彎曲生長,B正確;甲中植物向左側(cè)水平放置,由于重力作用,生長素向近地端運輸,使處的生長素濃度大于處,處由于生長素濃度高抑制生長,生長素濃度低促進生長,能體現(xiàn)生長素兩重性,C正確;大于10-6mol.L-1的生長素對根和芽起抑制作用,并對莖可能是促進作用,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一只耕牛突然發(fā)生肌肉抽搐,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)它的血液中含量太低的是( 。
          A.鈣鹽
          B.水
          C.蛋白質(zhì)
          D.維生素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用鏈霉素和新霉素,可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽,這說明(  )
          A.遺傳信息可由RNA流向DNA
          B.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
          C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì)
          D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因.不考慮染色體畸變和基因突變.下列敘述正確的是( 。

          A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3

          C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述不正確的是

          A. A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加

          B. A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

          C. A代表燕麥胚芽鞘,a為單側(cè)光,則b、c分別代表生長素在尖端下部橫向運輸和向光彎曲生長

          D. A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則bc可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是

          A興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

          B神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系

          C神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

          D神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。

          表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e 依次增大)

          組別

          清水

          濃度a

          濃度b

          濃度c

          濃度d

          濃度e

          平均株高(cm)

          16

          20

          38

          51

          42

          24

          (1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為 2m,則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_____

          (2)從圖乙可以看出_________對種子萌發(fā)起抑制作用。

          (3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長有兩重性?_____ 理由是_______________________________。

          (4)請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:

          ①在濃度梯度 ____________之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;

          ②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30 株并編號;

          ③分別噴灑___________且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液到對應(yīng)組的芹菜幼苗上;

          ④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄______________,再計算平均值。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng),請判斷下列相關(guān)說法中正確的是(  )
          A.ATP分子水解時,圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
          B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
          C.細胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
          D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)

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          同步練習(xí)冊答案