【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，敘述不正確的是（ ）
A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于D
B.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示，則④側(cè)生長素濃度小于C
C.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D.經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長
【答案】D
【解析】
試題分析：圖甲植物①處為頂芽，生長素濃度低促進生長，②處為側(cè)芽，生長素濃度高起抑制作用，生長素濃度大于D起抑制作用，A正確；甲中植物置于右側(cè)光照射下，生長素從④側(cè)向③側(cè)橫向運輸，使④側(cè)的生長素濃度大于③側(cè)，且④側(cè)的生長速度大于③側(cè)，從而向右彎曲生長，B正確；甲中植物向左側(cè)水平放置，由于重力作用，生長素向近地端運輸，使⑤處的生長素濃度大于⑥處，⑤處由于生長素濃度高抑制生長，⑥處生長素濃度低促進生長，能體現(xiàn)生長素兩重性，C正確；大于10-6mol.L-1的生長素對根和芽起抑制作用，并對莖可能是促進作用，D錯誤。
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【題目】一只耕牛突然發(fā)生肌肉抽搐，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)它的血液中含量太低的是（ �。�
A.鈣鹽
B.水
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
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【題目】用鏈霉素和新霉素，可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽，這說明（ ）
A.遺傳信息可由RNA流向DNA
B.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)
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【題目】如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因．不考慮染色體畸變和基因突變．下列敘述正確的是（ �。�
A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3
C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5
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【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是
A. 若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加
B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C. 若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c分別代表生長素在尖端下部橫向運輸和向光彎曲生長
D. 若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
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【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是（ ）
A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)
B．神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系
C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙
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【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a～e 依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為 2m，則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_____。
（2）從圖乙可以看出_________對種子萌發(fā)起抑制作用。
（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長有兩重性？_____ 理由是_______________________________。
（4）請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①在濃度梯度 ____________之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，均分為4組（或4組以上），每組30 株并編號；
③分別噴灑___________且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液到對應(yīng)組的芹菜幼苗上；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄______________，再計算平均值。
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（ ） 
A.ATP分子水解時，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)
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