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          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（ ）
          A．植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁
          B．高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所
          C．乳酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
          D．主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、細(xì)胞壁具有全透性，不能作為系統(tǒng)的邊界，A錯(cuò)誤；
          B、肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上合成的，B錯(cuò)誤；
          C、乳酸菌是原核生物，沒有染色體，C錯(cuò)誤；
          D、主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變，D正確
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列概念中，哪一項(xiàng)不能與其他概念并列
          A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 血漿、淋巴、組織液 D. 內(nèi)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是
          A．細(xì)胞—組織—器官—植物體
          B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
          C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體
          D．細(xì)胞—器官—組織—植物體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是（ ） 

          A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ淋巴
          B.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ體液免疫
          C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
          D.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸間隙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．下列說法不正確的是（　�。� 
          A.CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
          B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體
          C.EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
          D.BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)．以下相關(guān)敘述中，正確的是（ ） 

          A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
          B.發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
          C.只有興奮時(shí)，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
          D.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí)，電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 （ ）
          A. 檢測(cè)發(fā)芽小麥中葡萄糖的含量可用斐林試劑進(jìn)行顯色
          B. 在高倍顯微鏡下可觀察到被蘇丹Ⅲ染成紅色的脂肪顆粒
          C. 若要觀察分裂過程中染色體的變化可用甲基綠吡羅紅染色
          D. 若能清晰的觀察到細(xì)胞中藍(lán)綠色的線粒體，則表明該細(xì)胞是活細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于應(yīng)用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過程，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）釀酒時(shí)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是 ，二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染．在酸性條件下，可用 來檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功．如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．

          判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是 ，圖B的接種方法是
          （2）大量擴(kuò)增DNA時(shí)可用PCR技術(shù)，該技術(shù)利用了DNA的 原理，通過控制 來控制雙鏈的解聚與結(jié)合．PCR擴(kuò)增得到的DNA序列長(zhǎng)度是固定的，原因是 ．
          （3）玫瑰在人們生活中具有多種用途．某同學(xué)在進(jìn)行玫瑰組織培養(yǎng)時(shí)，可以選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝做 ， 并要進(jìn)行 處理．
          （4）在玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)中用（方法）提取，收集的乳濁液水油分層，需向其中加入 ． 要除去分液得到的油層中的水分，還需向其中加入無水 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（ ） 

          A.推測(cè)促進(jìn)莖段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該在10﹣7﹣10﹣5mol/L之間，高于10﹣6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
          B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯
          C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
          D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
          

			
          

			
          
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