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          【題目】下列有關種群特征的敘述中，正確的選項是（　�。�
          A. 種群密度是反映種群數(shù)量多少的最基本特征
          B. 年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目
          C. 性別比例是指雌雄個體數(shù)目在種群中所占的比例
          D. 出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數(shù)目
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】種群密度是反映種群數(shù)量多少的最基本特征，A正確；年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，B錯誤；性別比例是指種群中雌雄個體數(shù)目的比例，C正確；出生率和死亡率是指單位時間內新產(chǎn)生和死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞膜的敘述，正確的是
          A. 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
          B. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的
          C. 細胞膜與其他生物膜結構與功能密切聯(lián)系，組成成分和結構相同
          D. 細胞膜控制物質進出，不需要、有害的物質不能進入，需要的物質甚至可以逆濃度進入
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是
          A. 核酸能儲存遺傳信息，在觀察DNA和RNA分布時甲基綠與吡羅紅必須分開使用
          B. 糖類是細胞中主要的能源物質，主要原因是糖類在活細胞中的含量比脂質高
          C. 水是生命之源，是生物體內有氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物
          D. 蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞中蛋白質的合成離不開氨基酸、蛋白質和RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腸桿菌是兼性厭氧的原核生物，其生命活動的主要能源物質是葡萄糖。大腸桿菌細胞內的β半乳糖苷酶能將乳糖水解為半乳糖和葡萄糖。請分析回答：
          （1）大腸桿菌細胞內僅有的細胞器是_______。
          （2）依據(jù)大腸桿菌細胞結構特點分析：大腸桿菌有氧呼吸的第_________階段在細胞質基質中完成，第三階段[H]與02結合生成水同時釋放ATP的過程是在__________(填寫“線粒體內膜”或“細胞膜”）上完成的。
          （3）在培養(yǎng)大腸桿菌時，培養(yǎng)基中若沒有乳糖，編碼β半乳糖苷酶的lac基因不表達；只有在培養(yǎng)基中有乳糖時，該基因才能表達�？茖W家用下圖所示的假說來解釋該現(xiàn)象。
          ①根據(jù)上述假說，在無乳糖時，阻遏蛋白與操縱基因結合，阻礙了_______酶的移動，干擾了lac基因表達中的_________過程，導致β半乳糖苷酶不能合成。
          ②科學家篩選出3類大腸桿菌突變體，進行了下表所示實驗，為證實上述假說提供了重要的證據(jù)。
          突變體種類
          突變體性狀
          實驗操作
          實驗結果
          第1類
          在培養(yǎng)基中沒有乳糖時也會合成β半乳糖苷酶
          保留自身DNA的同時導入野生型大腸桿菌的部分DNA
          第1類突變體性狀恢復野生型
          第2類
          第2類突變體性狀不變
          第3類
          無論培養(yǎng)基中有沒有乳糖都不能合成β半乳糖苷酶
          第3類突變體性狀不變
          第1類突變體最可能是______________基因突變體；第2類突變體最可能是________基因突變體；第3類突變體是阻遏基因突變體，與突變前相比，突變后阻遏蛋白與操縱基因的結合力_________，阻遏蛋白與乳糖的結合力_________。
          ③阻遏基因的突變結果說明，基因突變有___________________性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示在最適溫度下幾種酶的活性與 pH 的關系曲線。請據(jù)圖回答：
          （1）該實驗的自變量是___ ，因變量是___。
          （2）從圖中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適 pH 分別為___，pH在4～8 范圍內，木瓜蛋白酶的活性___。
          （3）嫩肉粉的主要作用是利用某種蛋白酶水解肉中的少部分蛋白質，產(chǎn)生______ ，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認為圖中三種酶中最適合作嫩肉粉的是______酶。
          （4）下圖實線表示酶濃度與反應速度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關系。能正確表示兩者關系的是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白酒密封儲存在地窖里，時間越長越香，形成香味的主要物質是
          A. 堿類物質 B. 酸類物質 C. 鹽類物質 D. 酯類物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若圖中C是突觸小泡，則下列相關敘述不正確的是
          A. 若在S處給予刺激，則在E處可測到有動作電位的產(chǎn)生
          B. C中物質以胞吐方式釋放后可能會引起E處產(chǎn)生動作電位
          C. 興奮在A→B的傳導速度與在D→E的傳導速度不同
          D. 興奮由A處傳至E處是以電信號的形式進行傳導和傳遞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廣西某地一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，近30年來發(fā)生了顯著變化，原來種群密度較高的青蛙，現(xiàn)在已經(jīng)很少，原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動物，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎絕跡。
          （1）種群密度指的是________，是種群最基本的數(shù)量特征。調查田螺種群密度的方法是_________。
          （2）下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖：
          ①請在答題卡上對應圖上將生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況補充完整（不考慮人工輸入能量）；_________。
          ②水稻的開花需要光的刺激，當日照時間達到一定的長度時，水稻才能開花，這說明了___________離不開信息的傳遞；在此過程中起作用的信息屬于______________信息。
          （3）以下措施中不利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（_______）
          A.減少農(nóng)藥使用，利用音響設備發(fā)出集群信號吸引害蟲天敵捕食害蟲
          B.水田里養(yǎng)殖稻花魚，增加生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性
          C.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)利用原理，減少施肥或不施肥
          D.調整能量流動關系，使能量流向對人類有益部分
          （4）農(nóng)民利用青蛙等有益動物防治農(nóng)田害蟲，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，這利用了生物多樣性的__________（填“直接”、“間接”或“潛在”）價值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述，錯誤的是( )
          A. 突觸前膜完成“電信號→化學信號”的轉變 B. 在突觸間隙內充滿著組織液
          C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP D. 多巴胺不能在神經(jīng)細胞間傳遞信息
          

			
          

			
          
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