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        1. 【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述,錯誤的是

          A. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

          B. 保護生物多樣性,關健是協(xié)調好人與生態(tài)壞境的關系

          C. 就地保護的措施包括建立自然保護區(qū)

          D. 保護大熊貓的根本措施是易地保護

          【答案】D

          【解析】生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強,因此生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件,A正確;保護生物多樣性關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系,不能以人為中心,隨便的破壞生物多樣性,B正確;就地保護的措施包括建立自然保護區(qū),C正確;保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)提高環(huán)境容納量,D錯誤

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于滅菌和消毒的不正確的理解是

          A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子

          B. 消毒和滅菌實質是相同的

          C. 接種環(huán)用灼燒法滅菌

          D. 常用滅菌方法有加熱法、過濾法、紅外線法、化學藥品法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化。有關敘述正確的是

          A過程發(fā)生在葉綠體內的類囊體薄膜上,過程發(fā)生在葉綠體基質中

          B過程發(fā)生在細胞質基質中,過程發(fā)生在線粒體中

          C過程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供還原劑和能量

          D①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結合產(chǎn)生水,過程僅在線粒體中進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占

          A. N/4 B. N/8 C. N/16 D. 0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述不正確的是(

          A.主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

          B.是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

          C.在細胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質

          D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因突變的敘述正確的是

          A. 生物隨環(huán)境的改變而產(chǎn)生適應性的變異

          B. 由于細菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此其基因突變率很高

          C. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變是定向的

          D. 基因突變在自然界中廣泛存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),預測圖2的實驗結果(開始時漏斗內外液面相平)最可能的是( )

          A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖甲中水柱a將保持不變

          C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖乙中水柱b將先上升后下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株,其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結果,假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因(A、a)控制.為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置,設計了雜交實驗,讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示.

          性別

          野生性狀

          突變性狀

          突變性狀/(野生性狀+突變性狀)

          雄株

          M1

          M2

          Q=

          雌株

          N1

          N2

          P=

          下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是( )

          A.如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0

          B.如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為0、1

          C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則Q和P值分別為1、1

          D.如果突變基因位于常染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為,

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:

          (1)最有可能屬于病毒的是_____(填字母),它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____;病毒的生活及繁殖必須在_____內才能進行.

          (2)圖中屬于原核細胞的是_____(填字母),屬于真核細胞的是_____,它們在結構上的最本質分區(qū)別是_____,它們都有的細胞器是_____

          (3)圖中能進行光合作用的是__________(填字母),能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有_____

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