【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是（ ）
A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
【答案】C
【解析】自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細(xì)胞對M的吸收速率沒有增加，所以不屬于自由擴(kuò)散，A項(xiàng)錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，所以不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)M的濃度增大的時(shí)候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細(xì)胞膜上載體蛋白的限制，C項(xiàng)正確；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | ||
運(yùn)輸方向 | 高濃度到低濃度 | 高濃度到低濃度 | 低濃度到高濃度 |
是否需要載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
是否消耗能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入細(xì)胞 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | 小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體體液免疫示意圖，①-⑤表示相關(guān)的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題
（1）免疫系統(tǒng)具有 、清除和 功能。
（2）圖中既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、 。
（3）HIV主要攻擊圖中的 細(xì)胞，進(jìn)而使人體免疫力幾乎喪失；器官移植時(shí)受體會(huì)對移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”，此過程中主要是 免疫起作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí)，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是
A. 三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
B. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
C. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
D. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同
C. 圖丙中①②③組成原生質(zhì)層
D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的有（ ）
①染色體 ②中心體
③紡錘體 ④核糖體
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。下圖甲表示菠菜植株在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，一小時(shí)內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化；圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖丙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況（標(biāo)號1～6表示相應(yīng)的過程）。請回答：
（1）光合作用的過程，可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為________________________。圖甲中，如果一晝夜13小時(shí)光照強(qiáng)度為d，其余時(shí)間為黑暗條件，則一晝夜菠菜植株________（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物。
（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_______減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因：___________。
（3）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，對應(yīng)的丙圖中具有的過程有________。
（4）CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使________水溶液由藍(lán)________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是
A. 由細(xì)胞體和突起構(gòu)成
B. 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C. 其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 一個(gè)神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)沖動(dòng)完成反射
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水和無機(jī)鹽的相關(guān)敘述中，正確的是
A. 細(xì)胞中的水都是以游離的形式存在
B. 細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在
C. 植物幼嫩部分比老熟部分含水量更多
D. 哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com