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          【題目】關(guān)于個體衰老和細胞衰老的關(guān)系中，下列說法正確的是 （ ）
          A.細胞衰老就是個體的衰老
          B.衰老的生物體內(nèi)，細胞都處于衰老狀態(tài)
          C.年幼的生物體內(nèi)，沒有衰老細胞
          D.從總體上講，個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】對于單細胞生物來講，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物體來講，個體衰老的過程就是組成個體的細胞的普遍（而非全部）衰老的過程，生物體內(nèi)的細胞總是在不斷更新，其中既有衰老細胞也有幼嫩細胞，即年幼個體體內(nèi)有衰老細胞，衰老個體體內(nèi)也有幼嫩細胞。
          本題主要考查個體衰老與細胞衰老的關(guān)系，要求學生能夠分析單細胞生物和多細胞生物的個體衰老。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答。
          （1）為了在短時間內(nèi)獲得大量鐵結(jié)合蛋白基因，可以采用__________技術(shù)。與細胞內(nèi)DNA復(fù)制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？__________________（寫出一點即可）
          （2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常先要用________分別切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒，以使目的基因能插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______中。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，可以用________處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的______上．
          （3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得________；檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：
          (1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。
          (2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點后兩位）。植食性動物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下面的圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)圖中A代表的元素是(用元素符號填寫)________。
          (2)小麥種子中主要的儲能物質(zhì)是________。
          (3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_______________________________；寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次_____________________________。(用箭頭和文字表示)
          (4)大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是________，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由__________(填圖中序號)決定的，其基本組成單位是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（ ）
          A．葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP
          B．葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性
          C．葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
          D．葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料，請分析回答下列問題。
          資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達【5’AOX1和3’AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。
          資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，所以科學家改造出了如圖所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達。
          （1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上________________、 ____________限制酶識別序列， 這樣設(shè)計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。
          （2）酶切獲取HBsAg基因后，需用____________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取____________。
          （3）步驟3中應(yīng)選用限制酶____________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA，然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細胞。
          （4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細胞中HBsAg基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，可以用____________方法進行檢測。
          （5）轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入____________以維持其生活，同時誘導(dǎo)HBsAg基因表達。
          （6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合成后，細胞可以對其進行____________并分泌到細胞外，便于提取。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是
          A. 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA
          B. 細菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中
          C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有元素P和S
          D. DNA分子徹底水解會產(chǎn)生4種小分子化合物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這兩類物質(zhì)都是（ ）
          A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
          B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
          C.信息分子，進行細胞間的信息傳遞
          D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成（ ）
          A.葡萄糖和蛋白質(zhì)
          B.核酸和蛋白質(zhì)
          C.纖維素和淀粉
          D.乳糖和核酸
          

			
          

			
          
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