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        1. 【題目】孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的研究過程中,發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律。下列幾組結(jié)果,能說明分離定律實(shí)質(zhì)的是( )

          A. F2的表現(xiàn)型比為31 B. F1產(chǎn)生的配子比為11

          C. F2的基因型比為121 D. 測(cè)交后代比為1:1

          【答案】B

          【解析】F2表現(xiàn)型的比為3:1,屬于性狀分離,A錯(cuò)誤;F1在減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨著同源染色體的分開而分離,產(chǎn)生配子的比為1:1,B正確;F2基因型的比為1:2:1,是產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合形成的,屬于結(jié)果而不是實(shí)質(zhì),C錯(cuò)誤;測(cè)交后代比為1:1,測(cè)交可以檢測(cè)F1基因型,不能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì),D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】遇海難而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出現(xiàn)

          A血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加

          B血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

          C血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加

          D血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國(guó)勇氣號(hào)探測(cè)器在火星上成功登陸,并開始進(jìn)行科學(xué)研究。其中有一項(xiàng)重要的任務(wù)是考察火星是否有水。在探索星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)樗谏顒?dòng)中的意義是( )

          A. 水可以降溫

          B. 水在生命體內(nèi)可以流動(dòng)

          C. 水能與蛋白質(zhì)結(jié)合

          D. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

          A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
          B.濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
          C.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
          D.兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】羊的毛色中,白色對(duì)黑色是顯性,現(xiàn)有兩只雜合的白羊,生了四只小羊,這四只小羊的毛色可能是( )

          A. 全為白色 B. 兩白兩黑 C. 三白一黑 D. 以上三種都有可能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)新品種的過程.
          (1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是
          (2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為育種,其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是
          (3)由③培育出⑥的育種過程稱為育種.
          (4)由②培育出⑦所依據(jù)的原理是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問題.
          (1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 , 其作用是
          (2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在中發(fā)育成熟的.
          (3)e和f都是細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生 細(xì)胞和細(xì)胞.
          (4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
          (1)一個(gè)完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外,還包括感受器、
          (2)假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經(jīng),若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是
          (3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí),興奮部位膜電位為
          (4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),ACh與 ACh受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會(huì)導(dǎo)致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果膠酶的作用底物是果膠,下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一

          B. 果膠酶可催化果膠分解成可溶性的半乳糖,使得渾濁的果汁變澄清

          C. 果膠是由半乳糖聚合而成的一種高分子化合物

          D. 果膠酶就是果膠分解酶的簡(jiǎn)稱

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