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        1. 【題目】下圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問題:

          (1)物質(zhì)C為____________,若a個C物質(zhì)組成b條鏈的某種物質(zhì)G,則該物質(zhì)G至少含有氧原子的個數(shù)是____________。

          (2)物質(zhì)D的基本元素組成是____________;SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的五碳糖是____________。

          (3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指____________。

          (4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)能較多的是____________。

          【答案】 氨基酸 a+b C、H、0、N、P 核糖 淀粉 F

          【解析】試題分析分析題圖可知,E是多糖,A是葡萄糖;F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是蛋白質(zhì),C是氨基酸;H是核酸,D是核苷酸。

          (1)組成物質(zhì)C的是氨基酸,a個氨基酸形成b條肽鏈脫去的水分子數(shù)是(a-b),因此物質(zhì)G至少含有氧原子的個數(shù)是2a-(a-b)=a+b個。

          (2)核酸是遺傳信息的攜帶者,因此H為核酸,D為核苷酸,核苷酸的基本元素組成是C、H、O、N、P。SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸、核糖和AUGC四種堿基,故產(chǎn)生的五碳糖是核糖

          (3)由于糖類是主要能源物質(zhì),因此可以確定E是多糖,由于纖維素不能提供能量,因此植物中的物質(zhì)E是淀粉。

          (4)與糖類相比,脂肪中含有HO少,氧化分解時消耗的氧氣多,釋放的能量多。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。

          (1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子將由________變?yōu)?/span>______。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有________個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于______(填“a”或“b”)鏈中。

          (2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為________;用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為________。

          (3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是______________________。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)了一個HH型配子,最可能的原因是________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中所蘊含的生物科學(xué)知識是(
          A.自然界的物質(zhì)循環(huán)
          B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
          C.生物的變異現(xiàn)象
          D.生物的種間斗爭關(guān)系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是

          A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

          B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運輸

          C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

          D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述,正確的是

          A.ATP是物質(zhì)而不是能量

          B.ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種形態(tài)

          C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)

          D.細(xì)胞中儲存著大量的ATP,供生命活動需要

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明(
          A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
          B.細(xì)胞的種類
          C.細(xì)胞的統(tǒng)一性
          D.細(xì)胞的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于摩爾根所做的果蠅雜交實驗的相關(guān)敘述,不正確的是

          AF2代仍出現(xiàn)了3:1的性狀分離比 BF2代的性狀分離與性別有關(guān)

          CF2代雌蠅的遺傳因子類型只有一種 DF1代雌雄果蠅的遺傳因素類型不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究外施脫落酸(ABA)對根伸長的影響,某科研小組將表面消毒的擬南芥種子,均勻點播在含不同濃度ABA的培養(yǎng)基上,在23℃溫室中萌發(fā),生長4天后,每隔1天取樣測定主根的長度,得到的結(jié)果如表:

          ABA濃度(μmol.L-1

          天數(shù)

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          0

          0.50

          0.86

          1.20

          1.60

          2.00

          2.60

          0.1

          0.36

          0.88

          1.23

          1.67

          2.20

          2.55

          0.3

          0.02

          0.12

          0.25

          0.36

          0.36

          0.60

          0.5

          0.00

          0.01

          0.01

          0.02

          0.03

          0.12

          (1)分析表中數(shù)據(jù)可以得出,濃度為0.1μmolL-1的ABA對主根的伸長__________(明顯抑制、不明顯抑制)。高于0.1μmolL-1時,ABA能__________主根的伸長,且這種作用隨ABA濃度增加而__________

          (2)研究者同時測量了分生區(qū)的長度,得到的結(jié)果如下圖甲所示。據(jù)圖可以推出,ABA能__________,且這種作用__________。

          (3)為確定ABA對主根生長的作用是否通過已知的ABA受體,研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長度,得到結(jié)果如上圖乙所示。分析可知,ABA__________(填“通過”或“不通過”)受體對主根的生長產(chǎn)生影響。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于蛋白子生物合成的敘述,正確的是

          A不同的密碼子所決定的氨基酸一定不同 BDNA聚合酶是由細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成的

          C反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 D葉綠體中的DNA不能控制蛋白質(zhì)的合成

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          同步練習(xí)冊答案