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        1. 【題目】在下列細胞及其所對應的產(chǎn)物中,錯誤的是( )

          A.下丘腦細胞——促甲狀腺激素釋放激素 B.效應T細胞——抗體

          C.胰島A細胞——胰高血糖素 D.垂體生長素

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:下丘腦細胞可以釋放促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,A正確,抗體是由效應B細胞分泌的,B錯誤,血糖濃度降低時,會刺激胰島A細胞,使之釋放胰高血糖素,C正確,垂體可以釋放生長素,促進動物體的生長,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構,如表列出了各種群同化的能量.如圖1表示種群乙的能量變化,其中①﹣⑦表示能量值;圖2是種群乙在10年內種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).

          種群

          同化能量

          1.1×l08

          2×l07

          1.4×l09

          9×l07

          3.4×l06

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是_____。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中處于_____營養(yǎng)級。

          (2)圖1中,C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數(shù)量最大的是_____點。

          (3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對草原的保護力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____穩(wěn)定性。

          (4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息傳遞,說明_____離不開信息傳遞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關注,從保護生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價值,但不包括( )

          A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

          B.它對生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害

          C.它可能含有對人類有重要價值的基因

          D.它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物大分子的一組物質是

          A. 水、糖類 B. 蛋白質、核酸 C. 纖維素、蔗糖 D. 脂肪、無機鹽

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的頂芽優(yōu)先生長,側芽生長受抑制的現(xiàn)象,叫頂端優(yōu)勢?茖W家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側芽生長的影響有差異(見下表)。下列相關敘述,正確的是( )

          A. 比較甲、乙組可知,側芽生長受抑制可能因為側芽缺少生長素所致

          B. 比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯

          C. 比較丙、丁組可推測,赤霉素對側芽生長的影響可能與頂芽有關

          D. 頂端優(yōu)勢告訴我們,生長素濃度越高,生長越快

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究乙烯影響植物根生長的機理,研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。

          (1)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),______________________幼苗根伸長區(qū)長度,結果如下表。

          實驗結果說明在該實驗條件下乙烯和生長素都能夠_________(促進/抑制)根生長,與單獨處理相比較,兩者共同作用時________________。本實驗______ (能/不能)得出生長素的生理作用具有兩重性的特點。

          (2)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析,乙烯通過促進___________________來影響根生長。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞結構中含有遺傳物質的是 ( )

          A. 液泡和線粒體 B. 線粒體和中心體

          C. 中心體和葉綠體 D. 葉綠體和線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中,分別培養(yǎng)下列各種生物,過一段時間后,它們中仍然能夠生存的是(

          A.乳酸菌 B.白菜 C.蚯蚓 D.蘑菇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征

          A. 都是細胞內儲存能量的主要物質

          B. 都含有C、HO、N四種元素

          C. 都能在植物體內找到

          D. 結構單元都是葡萄糖

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