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          【題目】按碳骨架分類，下列說法正確的是（　�。�
          A. 屬于芳香族化合物
          B.  屬于酚類化合物
          C.  屬于脂環(huán)化合物
          D.CH3 CH2CH（CH3）2屬于鏈狀化合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A．芳香族化合物指含有苯環(huán)的化合物，  不含苯環(huán)，屬于環(huán)環(huán)烯，故A不符合題意；
          B．  中羥基沒有直接與苯環(huán)相鄰，為苯甲醇，不屬于酚類，故B不符合題意；
          C．結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)，屬于芳香族化合物，不是脂環(huán)化合物，故C不符合題意；
          D．CH3 CH2CH（CH3）2為異戊烷，屬于鏈狀化合物，故D符合題意；
          所以答案是：D．
          【考點精析】本題主要考查了烴的衍生物官能團(tuán)的相關(guān)知識點，需要掌握從結(jié)構(gòu)上說，可以看成是烴分子里的氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代而衍變成的，因此叫烴的衍生物才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30%，則雙鏈中C+T占
          A. 15% B. 20% C. 30% D. 50%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是（ ）

          ⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ 
          ⑵動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
          ⑶③所示的細(xì)胞中有2個四分體 
          ⑷進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
          ⑸④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）
          A.⑴⑵⑸
          B.⑵⑷⑸
          C.⑴⑶⑷
          D.⑴⑵⑷
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，科研小組用60Co照射棉花神子，誘變當(dāng)代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。巳知棉花的纖維顏色由一對基因（A，a)控制，棉酚含量由另一對基因（B，h)控制，兩對基因獨立遺傳。

          （1）兩個新性狀中，棕色是性狀，低酚是性狀。
          （2）誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是 ， 白色、高酚的棉花植株基因型是。
          （3）棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變I代中選擇另一個親本，設(shè)計一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個子細(xì)胞種類可能多于2種，下列不是其原因的是（　�。�
          A. 間期時發(fā)生基因突變 B. 減I時非同源染色體隨機(jī)組合
          C. 減I時同源染色體交叉互換 D. 減II時著絲點未及時斷裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于DNA的功能的是（ ）
          ①攜帶遺傳信息 
          ②攜帶遺傳密碼  
          ③能轉(zhuǎn)錄出mRNA 
          ④能進(jìn)入核糖體 
          ⑤能運載氨基酸 
          ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
          A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑥ D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生命活動的敘述，正確的是（ ）
          A. 單細(xì)胞的生物無生命活動
          B. 人體的縮手反射活動只需一種細(xì)胞就可完成
          C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動
          D. 多細(xì)胞生物的生命活動要依賴各種細(xì)胞的密切配合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯誤的是
          A. 斯圖爾德的植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
          B. 克降羊“多利”的誕生證明了高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
          C. 一般來說，細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低
          D. 細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯誤的是
          A. 被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的
          B. 細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗�?qū)е录?xì)胞癌變
          C. 腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死
          D. 細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)
          

			
          

			
          
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