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        1. 【題目】下圖是胚胎干細胞潛能示意圖,相關敘述錯誤的是( 。

          A. 由細胞形態(tài)判斷,4種細胞中細胞②最可能連續(xù)分裂

          B. 胚胎干細胞能分化為各種細胞的根本原因是具有全套遺傳物質

          C. 分化得到的各種細胞,功能不同的直接原因是特定蛋白不同

          D. 定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官,進行自體移植可避免免疫排斥

          【答案】B

          【解析】

          本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生能夠識記胚胎干細胞特點;掌握胚胎干細胞的應用,再結合所學知識準確答題,旨在考查考生的信息獲取能力與知識綜合運用能力。

          根據(jù)細胞形態(tài)判斷,4種細胞中細胞②分化程度最低,最可能連續(xù)分裂,A正確;胚胎干細胞分化為各種細胞的原因是基因的選擇性表達,B錯誤;分化得到的各種細胞,功能不同的直接原因是特定蛋白不同,C正確;定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官,進行自體移植可避免免疫排斥,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

          A.對母本去雄應該在豌豆開花后進行

          B.測交實驗能檢測出F1的遺傳因子組成

          C.孟德爾根據(jù)豌豆的表現(xiàn)型來判斷其是否純合

          D.孟德爾作出等位基因位于同源染色體上的假設

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為獲得純合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,錯誤的是

          A. 過程①有目的地將高蔓和抗病性狀組合在一起

          B. 過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

          C. 過程③依據(jù)的原理是植物細胞的全能性

          D. 過程④的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體部分生理過程的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖回答:

          (1)人體受到寒冷刺激時,位于下丘腦的_____________興奮,引起相關細胞分泌__________激素作用于甲,最終促進乙分泌a激素,使細胞代謝加快,產(chǎn)熱增加。寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會增加,血糖濃度下降,下丘腦相關區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導至M處,此時M膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______,興奮傳至胰島細胞,會促進其分泌___________作用于丙,使血糖升高。

          (2)某人一次飲用較多的清水,1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)____________降低,下丘腦產(chǎn)生的___________激素減少,使腎小管和集合管對水的重吸收減少.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞將分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關推測中,不正確的是

          A. 連續(xù)分裂的成體干細胞具有細胞周期

          B. 通過該方式,可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變

          C. 成體干細胞通過該方式分裂時,DNA進行半保留復制,染色體隨機分配

          D. 成體干細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖象,則有關敘述正確的是

          A.上述①②③細胞中染色體與DNA比例為12

          B.細胞①②③⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體

          C.上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

          D.細胞分裂前,細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1為人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,其中序號代表神經(jīng)元,“+”和“-”分別表示興奮和抑制。請回答下列相關問題:

          (1)當外周溫覺感受器興奮之后,圖1中能檢測到動作電位的神經(jīng)元有_______________(填序號)。

          (2)圖1中虛線方框內(nèi)神經(jīng)元②③等主要分布于人體_______(器官)中,當人處于寒冷環(huán)境中該器官中某

          些分泌細胞會釋放________(激素),而該激素可間接促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。

          (3)當人體劇烈運動后建議不應立即沖涼水浴,分析圖1中信息,原因是____________。

          (4)圖1中各神經(jīng)元之間的連接部位稱為______,廣義上該結構還包括神經(jīng)元與效應細胞之間以及感受細胞與神經(jīng)元之間的連接。圖2是某種特化的感受器與傳入神經(jīng)元之間的聯(lián)絡形式,在箭頭處施加有效刺激,興奮不能傳遞至特化的感受細胞的原因是______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】摩爾根和他的學生用白眼雌果蠅(XbXb)與紅眼雄果蠅(XBY)為親本雜交,在F1群體中意外發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅,其出現(xiàn)幾率約為2%,鏡檢發(fā)現(xiàn)此類白眼雌果蠅性染色體組成為XXY,紅眼雄果蠅性染色體組成為XO(表示僅合一個X染色體)。請解釋產(chǎn)生該類型白眼雌果蠅的過程。

          (1)出現(xiàn)該白眼雌果蠅(XXY)的原因是減數(shù)分裂時____________

          (2)補充完成產(chǎn)生該白眼雌果蠅的的遺傳圖解:________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我省是農(nóng)業(yè)大省,向土壤中添加農(nóng)作物秸稈,通過微生物作用加以分解,可有效改良土壤。安徽農(nóng)業(yè)大學某研究小組欲篩選農(nóng)作物秸稈纖維素分解菌及自生固氮菌(能夠獨立進行固氮的細菌),組成復合微生物添加劑用以改善我省土質。下表為本實驗兩種相關培養(yǎng)基配方,請回答:

          (1)兩種培養(yǎng)基中,能用于篩選自生固氮菌的是___________,理由是___________。另一種培養(yǎng)基中需加入___________,篩選纖維素分解菌。

          (2)篩選出纖維素分解菌(命名為X)后,需進行農(nóng)作物秸稈降解能力測定,農(nóng)作物秸稈主要為X提供___________。

          (3)分離純化得到自生固氮菌(命名為N)并對其進行發(fā)酵培養(yǎng),要測定發(fā)酵液中該菌的數(shù)目,可在顯微鏡下用___________直接計數(shù),該方法的測量值比活菌的實際數(shù)目________。

          (4)無菌操作下在相關培養(yǎng)基上均勻涂布N(或X),晾干后在其表面接種X(或N),適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,若X(或N)周圍___________(填“有”或“無”)抑菌圈(細菌生長受到抑制形成的透明圈)出現(xiàn),則兩種微生物適合聯(lián)合施用,原因是________________。

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