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        1. 【題目】某池塘中甲、乙、丙和丁,四大家魚及其食物的分布如圖1所示;兩個陸生群落的演替過程如圖2所示。下列敘述不正確的是 ( )

          A. 森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替

          B. 圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)

          C. 圖2中d點(diǎn)綠色植物每年的凈光合產(chǎn)量大于0

          D. 圖1中甲魚的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用

          【答案】A

          【解析】

          群落水平結(jié)構(gòu)受各種因素影響,不同地段分布不同的種群,群落垂直結(jié)構(gòu)是在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象.消費(fèi)者的能量除用于呼吸作用外,還可被捕食者和分解者利用.在初級生產(chǎn)量中,有一部分被植物自己的呼吸所消耗,剩下的部分才以可見有機(jī)物質(zhì)的形式用于植物的生長和生殖,我們稱這部分生產(chǎn)量為凈初級生產(chǎn)量。次生演替的判斷依據(jù)是否保留有原有的土壤條件,或植物種子及其繁殖體。

          森林火災(zāi)引起的變化在群落演替上應(yīng)屬于次生演替類型,對應(yīng)圖2中的P曲線,A錯誤;由圖1,可知甲魚以浮游植物為食,丙魚以池底水草為食,丁魚以螺螄為食,即各種魚分布在水體中垂直區(qū)域,所以魚的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu),B正確;圖2中d點(diǎn)生物的多樣性增多,生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),由此可判斷d點(diǎn)凈初級生產(chǎn)量大于0,C正確;甲魚有機(jī)物的除用于呼吸消耗,被更高的營養(yǎng)級捕食和分解者利用之外,還用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動等,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物激素及2,4-D的作用模型,①②③表示三種不同植物激素。下列敘述錯誤的是(  )

          A. 高濃度的①能促進(jìn)乙烯的合成

          B. ②、③分別代表赤霉素、脫落酸

          C. 適宜濃度的2,4-D可用于獲得無子果實(shí)

          D. 植物的生長發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對甲狀腺激素的相關(guān)敘述,不正確的是

          A. 甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)的調(diào)控

          B. 甲狀腺激素的分泌過程存在體液調(diào)節(jié)

          C. 甲狀腺激素的分泌量的多少不會影響大腦的發(fā)育

          D. 甲狀腺激素的分泌量的多少會影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,說法正確的是 (  )

          A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

          B. ③是翻譯過程,方向是從a到b

          C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

          D. 一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合,多個核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)問題

          (l)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。

          (2)物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為__________。

          (3)d和________、_________都屬于固醇類物質(zhì)。

          (4)在“5.12汝川大地震”后期的救援中,從廢墟下救出的生還者女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚,在沒有食物和飲水的條件下,女性的生存期限會比男性長。請從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是

          A. 基因突變具有不定向性,圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因

          B. 圖乙染色體上的d基因一定來自基因突變

          C. 圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合

          D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目和排列順序不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的下列運(yùn)動現(xiàn)象,哪一項與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)( 。

          A. 在光線明暗刺激下,酢漿草的葉片晝開夜合

          B. 在雨點(diǎn)刺激下,含羞草的小葉合攏起來

          C. 向日葵幼嫩的花盤在陽光下跟著太陽轉(zhuǎn)動

          D. 在觸摸刺激下,紫薇(癢癢樹)的枝條微微抖動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】電流計與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據(jù)電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 刺激前,圖1中a、b兩處膜內(nèi)K+濃度均比膜外高

          B. 若減小ab間距離為O,則刺激后電流計指針不偏轉(zhuǎn)

          C. 若將ab中點(diǎn)切斷,則刺激后電流計指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

          D. 若將a處電極移至膜外,則電流計指針變化與圖2不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,圖乙為圖甲中過程②的放大。 結(jié)合下圖,請回答下列問題:

          1)甲圖中過程①是_______,催化該過程的酶是_________,需要的原料是_______________。

          2)甲圖中過程②是___________,該過程發(fā)生的場所是___________________。

          3)甲圖中過程①與②相比,特有的堿基配對方式是_____________________

          4)圖乙表示異常蛋白合成的部分過程,由圖分析可知下一個將要加入肽鏈的氨基酸將是________,相關(guān)密碼子見下表:

          氨基酸

          丙氨酸

          谷氨酸

          賴氨酸

          色氨酸

          密碼子

          GCA、GCGGCU

          CGA、GAG

          AAAAAG

          UGG、UUU

          5)在細(xì)胞中圖乙過程②由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是______。

          6)若該致病基因部分堿基發(fā)生甲基化則會抑制該基因的表達(dá),該現(xiàn)象叫做____。

          7)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為2123個核苷酸的小分子RNA(簡稱miRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是_________

          A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋

          C.干擾tRNA識別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄

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          同步練習(xí)冊答案