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          【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,釆用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分折,不正確的是
          A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
          B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
          C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
          D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】過程①自交，對不符合要求的進行淘汰，所以自交代數(shù)越多，子代純合植株的比例越高，A正確；②過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)，初花期的單核期細胞更容易培養(yǎng)成功獲取花粉植株，B正確；過程③是高度分化的細胞發(fā)育形成完整植株的過程，所用的技術是植物組織培養(yǎng)，該過程包括葉肉細胞脫分化形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化過程形成植物體，C正確；圖中篩選過程淘汰不需要的個體，所以改變了抗病基因的頻率，D錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關敘述中，正確的是
          A．ab為G1期，細胞核中發(fā)生蛋白質(zhì)合成
          B．cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體
          C．cd時期可能發(fā)生交叉互換
          D．de時期表明同源染色體發(fā)生了分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠，無毛小鼠全身裸露無毛，并終身保留無毛狀態(tài)。為了研究無毛小鼠的遺傳特性，科研人員將無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交，生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠，其中無毛雌、雄小鼠各5只；有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只；無毛小鼠之間相互交配，后代全為無毛小鼠。請回答下列問題：
          （1）該小鼠無毛性狀由位于 染色體上的  基因控制。
          （2）利用無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實驗材料，理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠。方案一是將無毛雌小鼠與無毛雄小鼠交配，方案二是將無毛雌小鼠與有毛雄小鼠交配，方案三是將  ,方案四是  。
          （3）已知無毛雄鼠生育能力正常，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。由于無毛小鼠有極大的科研價值，科研人員需要將其擴大繁殖，上述四種方案中的最佳方案是  ,該方案的優(yōu)點是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆的抗病基因R對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。自然狀態(tài)下則子一代中感病植株占
          A. 0 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如圖所示。下列有關圖示的分析，正確的是
          A．在基因18中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5
          B．若基因18中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7
          C．功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7
          D．細胞分化使不同細胞中RNA完全不同，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于組成細胞的元素和化合物的描述，正確的是
          A. 0占細胞鮮重的百分比最多，故0是構成細胞最基本的元素
          B. 微量元素在細胞中含量很少，所以作用不大
          C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的化合物
          D. 組成細胞的化學元素都來源于無機自然界
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞分裂和受精過程中，細胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）
          A. a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂
          B. L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
          C. GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是不相等的
          D. MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是
          A．To表示淀粉酶催化該反應的最適溫度
          B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
          C．圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達到最高
          D．圖乙中A點對應的溫度為To
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是 （ ）
          A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
          B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%
          C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
          D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物
          

			
          

			
          
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