【題目】現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交，后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛。下列敘述中錯誤的是
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制，與環(huán)境條件無關(guān)
②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多，可以判斷黑色對白色為顯性，直毛對卷毛為顯性
③根據(jù)上述雜交實驗可判斷控制毛色的基因是位于常染色體還是X染色體上
A．① B．①② C．②③ D．①②③
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是
A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖
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【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（如下圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O
D．新生成的4條多肽鏈最多含有4個游離的羧基
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【題目】有關(guān)目的基因的獲取和基因文庫的理解,不正確的是
A．目的基因可以從自然界中分離，也可以人工合成
B．目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因
C．基因文庫就是基因組文庫
D．cDNA文庫只含有某種生物的—部分基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（［ ］填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ，其主要成分由 和 組成；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所；
（3）結(jié)構(gòu)5為 ，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 （填名稱）；
（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] ；
（6）圖中標(biāo)號表示的細(xì)胞器為雙層膜結(jié)構(gòu)的有 （填標(biāo)號）；
（7）圖中13所指的是 ，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。
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【題目】下列說法錯誤的是
A. 人們保護藏羚羊的目的是保護遺傳的多樣性和物種的多樣性
B. “森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)解氣候”體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值
C. 就地保護建立自然保護區(qū)是保護瀕危物種的最后手段
D. 保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
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【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題：
（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［ ］ 和［ ］ 。
（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 、［ ］ 。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是 ；在有絲分裂末期，［2］ 與 的形成有關(guān)。
（3）下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中，不正確的是 （填序號）。
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖
②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程
③細(xì)胞衰老個體也隨之衰老
④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡
（4）圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過 實現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
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【題目】【加試題】為驗證雄激素具有促進(jìn)紅細(xì)胞生成的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗材料：同品種的實驗雌兔若干只、生理鹽水、濃度適宜的雄激素制劑、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡等。
（要求與說明：釆血和細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不作要求；實驗條件適宜）
請回答：
（1）實驗思路：
①將選出發(fā)育、健康狀況等一致的實驗雌兔均分為甲、乙兩組。
②從每只兔取等量血液，分別用 對紅細(xì)胞講行計數(shù)，并計算每組的平均值。
③給甲組每只兔注射 作為對照,乙組 。
④將甲、乙置于相同條件下飼養(yǎng)，并每隔相同時間重復(fù)步驟②的操作
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，用曲線示意檢測結(jié)果）
（3）分析與討論
①實驗中用雌性實驗兔的原因是 。
②在對紅細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)時，下列可以無需進(jìn)行的操作是 。
A．用生理鹽水稀釋 B．用抗凝劑處理樣液
C．搖勻后吸取樣液 D．除去樣液中白細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為
A. 26% B. 30%
C. 35% D. 36%
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