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        1. 【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖, 下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 該化合物為三肽

          B. 多肽中的肽鍵可表示為 CO―NH

          C. 形成該多肽的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等

          D. 形成多肽過(guò)程中產(chǎn)生的 H2O 中的O 全部來(lái)自羧基

          【答案】D

          【解析】

          圖中有3個(gè)肽鍵即③⑤⑦,則該多肽為四肽;②④⑥⑧是R基,共有4種,表示組成該四肽的氨基酸有4種;①是氨基,②是羧基。

          A、該化合物含有3個(gè)肽鍵(題圖中的⑤⑦),是由4個(gè)氨基酸形成的四肽,錯(cuò)誤;

          B、多肽中的肽鍵可表示為-CO-NH-,錯(cuò)誤;

          C、該多肽鏈在形成過(guò)程中的脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-1,錯(cuò)誤;

          D、形成多肽過(guò)程中產(chǎn)生的H2O中的O全部來(lái)自羧基中的-OH基團(tuán),正確。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

          (1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為_____________,其發(fā)生的根本原因是基因的_____________;該過(guò)程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變_____________

          (2)FGH過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是利用了細(xì)胞的_____________。

          (3)④過(guò)程發(fā)生時(shí),其機(jī)體內(nèi)所有細(xì)胞是不是都處于衰老狀態(tài)?_____________(是/否)

          (4)目前認(rèn)為引起⑤過(guò)程的因子有三類,根據(jù)其屬性不同可以分為:____________、___________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是(
          A.ATP水解酶存在于細(xì)胞的多個(gè)部位
          B.溶酶體含有多種水解有機(jī)化合物的酶
          C.酶的活性與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關(guān)系
          D.RNA聚合酶能夠識(shí)別mRNA上的密碼子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是( 。

          ①a的蛋白質(zhì)含量最高 
          ②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2
          ③c可能含有激素和消化酶 
          ④細(xì)胞3的種類最多
          A.②③
          B.③④
          C.①②
          D.②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草地上的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥(niǎo)急速煽動(dòng)翅膀?yàn)槠渌B(niǎo)發(fā)出信號(hào),這種信號(hào)屬于

          A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(
          A.體液免疫和細(xì)胞免疫是人生來(lái)就有的
          B.血液中存在參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞
          C.記憶細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生大量抗體
          D.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是(
          A.鎂是所有光合色素的組成成分
          B.植物蒸騰作用失去的水是自由水
          C.秋冬季節(jié),植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比例下降
          D.骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答,以下說(shuō)法不正確的是

          A. 胰島素激活受體(InR)后,可抑制神經(jīng)元凋亡進(jìn)而抑制神經(jīng)元死亡

          B. 胰島素激活受體(InR)后,能抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

          C. 胰島素受體(InR)的激活,可促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)而改善神經(jīng)元功能

          D. 某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)受體InR的激活能力下降,此類病人與正常人相比其體內(nèi)胰島素含量偏低

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是(
          A.應(yīng)根據(jù)微生物代謝類型選擇合適培養(yǎng)基并控制好培養(yǎng)基pH
          B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸
          C.待培養(yǎng)基冷卻至室溫后,在酒精燈火焰附近倒平板
          D.使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

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          同步練習(xí)冊(cè)答案