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        1. 【題目】植物根尖細(xì)胞中的ATP

          A. 含有3個(gè)高能磷酸鍵

          B. 由C、H、0、N、P元素組成

          C. 是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

          D. 合成的主要途徑是光合作用

          【答案】B

          【解析】A. ATP的結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P,其中含有2個(gè)高能磷酸鍵,A錯(cuò);B. 由C、H、0、N、P元素組成,B正確;C. 是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),C錯(cuò);D. 根部細(xì)胞沒有葉綠體,不能通過光合作用合成ATP,D錯(cuò)。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能.下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有 . (任選兩個(gè))
          (2)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是:(用數(shù)字表示).
          ①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白.
          (3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入等天然成分.
          (4)圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒.限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣GGATCC﹣,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣GATC﹣.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn).①請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端 . 在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來,理由是:

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖判斷(
          A.甲乙兩圖都表示細(xì)胞有絲分裂,但時(shí)期不同
          B.乙圖細(xì)胞正在進(jìn)行同源染色體分離
          C.甲圖表示的生物,體細(xì)胞中有4條染色體
          D.乙圖表示的生物,體細(xì)胞中有4條染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)下圖DNA分子片段的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

          B. DNA分子中,兩條鏈之間相鄰的堿基通過氫鍵相連

          C. 該DNA分子復(fù)制4次共產(chǎn)生12個(gè)DNA分子

          D. 把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次,子代中的DNA分子中都含15N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一草地生態(tài)系統(tǒng),圖甲表示踐踏對(duì)草地群落的影響.圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能);圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖.

          (1)圖甲中,已知莖稈高度:車前草<狗尾巴草<狼尾草.路邊生長的應(yīng)該是上述三種植物中的 , 相對(duì)于另外兩種植物,這種植物能在路邊環(huán)境中表現(xiàn)出生長優(yōu)勢的原因是植株的和莖稈高度兩種因素共同作用的結(jié)果.
          (2)圖乙中由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為;圖解可以表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)
          (3)圖丙中的表示b的同化能量,表示b用于生長.發(fā)育和繁殖的能量.
          (4)在某一時(shí)間分別測得圖丙中這四種生物a、b所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2 , 若M15M2(填“大于或小于或等于”),則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)將會(huì)遭到破壞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是

          A.同一種群物種的個(gè)體間可以相互交配并產(chǎn)生后代

          B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

          C.種群的基因頻率總是在不斷變化,物種的基因頻率往往保持不變

          D.種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)③為 , 4為
          (2)6為 , 7為
          (3)碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿實(shí)現(xiàn)的.
          (4)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述正確的是(
          A.如圖中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
          B.如圖中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
          C.如圖中,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
          D.如圖中,當(dāng)溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 受精卵中全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半

          B. 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

          C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

          D. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程

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          同步練習(xí)冊(cè)答案