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          【題目】下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是（ ）
          A.鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
          B.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后，再加入樣品試管中
          C.脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
          D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、用斐林試劑鑒定還原性糖時，要將甲液和乙液混合后再使用，A錯誤； 
          B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，要先加A液，后加B液，B錯誤；
          C、脂肪鑒定試驗中，需要借助顯微鏡才能觀察到被染成橘黃色的脂肪滴，C正確；
          D、蔗糖屬于非還原性糖，因而用斐林試劑在水浴煮沸條件下不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激ａ 點，以下分析不正確的是（ ）
          A. ａ 點受刺激時膜外電位由正變負
          B. 電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
          C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
          D. 該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關人類免疫缺陷病毒（HIV)的敘述，錯誤的是
          A. HIV可以感染腦細胞和巨噬細胞
          B. HIV—般不會通過蚊蟲叮咬傳播
          C. HIV的侵襲可通過檢測血液中是否存在相應抗體來確定
          D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的染色體上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料（見下框），對資料中的信息理解錯誤的是（ ）
          A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
          B. 在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性
          C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物
          D. 這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答下列問題。
          (1)在圖中括號內(nèi)標出字母所代表物質(zhì)的名稱。
          (2)這是表示蛋白質(zhì)合成中的____過程,是在____內(nèi)進行的。
          (3)由圖中的mRNA鏈可知DNA模板鏈上對應的堿基序列為_________。
          (4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的_______的排列順序決定的。
          (5)參與該段多肽鏈合成的tRNA有____個,圖中一個正被運載的氨基酸是____,其前接的一個氨基酸是____,其中將要連接上的氨基酸是____(相關密碼子如下表所示)。
          氨基酸
          丙氨酸
          谷氨酸
          賴氨酸
          色氨酸
          密碼子
          GCA
          GAA
          AAA
          UGG
          GCG
          GAG
          AAG
          GCC
          GCU
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I某同學分別按下表進行五組實驗。請回答問題：
          組別
          材料
          實驗條件
          觀察內(nèi)容
          A
          浸泡過的花生種子
          清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精
          細胞中著色的小顆粒
          B
          酵母菌培養(yǎng)液
          有氧與無氧、澄清石灰水
          澄清石灰水是否變渾濁
          C
          正確操作獲得的葉綠體色素深綠色濾液
          層析液
          濾紙條上的色素帶
          D
          生長狀況相同的多組葡萄枝條
          一系列濃度梯度的2，4-D溶液
          插條的生根情況
          E
          馬蛔蟲受精卵
          永久裝片等
          動物細胞的有絲分裂
          （1）上述五組實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是_____________（填實驗組別字母）。
          （2）A組實驗中，細胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是__________。
          （3）B組實驗能否達到探究酵母細胞呼吸方式的目的？_____________。有氧組和無氧組互稱為______實驗。
          （4）C組實驗所得結果發(fā)現(xiàn)，濾紙條上每條色素帶的顏色偏淺，最可能的原因是_________________。
          （5）某同學進行D組實驗時，觀察發(fā)現(xiàn)，濃度為X與濃度為Y的2，4-D溶液作用的兩組插條的生根情況基本相同，已知X＜Y，則濃度為Y的2，4-D溶液對插條生根的作用效果是____________（促進/抑制/無影響）。
          （6）做E組實驗時，某同學觀察到如下圖視野圖像，圖中a～e細胞的分裂順序是________________。觀察的細胞中,染色體呈紫色，可見，制作該裝片時使用的染色劑是___________。
          II．下圖為某高等動物細胞分裂一組圖像，請據(jù)圖回答：
          （1）該圖為________（“雌”或“雄”）性動物細胞分裂圖。
          （2）存在染色單體的細胞為______，存在同源染色體的細胞為_______。
          （3）分離定律和自由組合定律發(fā)生于_____圖所示時期。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷下列有關基因與性狀關系的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
          B. 若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進而控制生物體的性狀
          C. 上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關系
          D. 生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對相對性狀。由基因R、r控制；植株高莖和矮莖是一對相對性狀，由基因T、t控制，且兩對基因獨立遺傳。為了鑒別有關性狀的顯隱性關系，有人進行了一系列雜交實驗，結果如圖所示，請回答問題：
          (1)根據(jù)雜交組合及結果判斷，花色性狀中紫色為________性狀，控制此性狀的基因在該植物體的一個細胞中最多存在________個，親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。
          (2)組合①產(chǎn)生的F1中，能夠穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是________。
          (3)組合②中F1的自交后代會出現(xiàn)不同于親本的新組合類型，這種變異來源于______________________，該變異發(fā)生在親本植株的______________________過程中。
          (4)若僅考慮花的顏色，則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥幼苗受到大風的影響后，植株莖稈出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示)，但一段時間后，彎曲的莖稈又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是(　　)
          A. 彎曲的莖稈能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
          B. 彎曲的莖稈又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
          C. 過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
          D. 莖稈從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
          

			
          

			
          
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