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          【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
          A．豌豆的高莖和矮莖
          B．羊毛的細(xì)毛和長(zhǎng)毛
          C．人的雙眼皮和單眼皮
          D．貓毛色的黑色和白色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題相對(duì)性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。豌豆的高莖和矮莖是豌豆莖長(zhǎng)度的不同表現(xiàn)，A正確。羊毛的細(xì)毛和長(zhǎng)毛分別是羊毛的粗細(xì)和長(zhǎng)短的不同表現(xiàn)，B錯(cuò)。人的雙眼皮和單眼皮是人眼皮形態(tài)的不同表現(xiàn)，C正確。貓毛色的黑色和白色是貓毛顏色的不同表現(xiàn)，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
            
          （1）基因突變一般發(fā)生在圖1中的_________ 段。圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_________段；D2E2染色體的行為變化，與圖1中的__________段變化相同。
          （2）圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________。圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞是孟德?tīng)柖勺杂山M合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)？__________ 。
          （3）圖3細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體，有___________個(gè)四分體。圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞與圖1中的B1C1段相符？__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分別將下列物質(zhì)滴入苯酚溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是
          A．濃溴水 B．氫氧化鈉溶液 
          C．稀鹽酸 D．氯化鐵溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是抗維生素D佝僂病家系圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
          （1）抗維生素D佝僂病是__________遺傳病，其遺傳特點(diǎn)之一是男子患病，其__________—定患病。
          （2）如果Ⅲ代的7號(hào)與一個(gè)正常男人結(jié)婚，生一個(gè)女兒患病的幾率是__________。Ⅲ代的4號(hào)與一個(gè)正常女人結(jié)婚，要想避免后代出現(xiàn)患者，可以采取哪種優(yōu)生措施？____________________。
          （3）Ⅲ代1號(hào)和5號(hào)是表兄妹，如果他們結(jié)婚會(huì)生下患抗維生素D佝僂病的孩子嗎？__________，請(qǐng)用遺傳圖解（基因用D和d表示）說(shuō)明。____________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】恒溫動(dòng)物的體溫存在調(diào)定點(diǎn)機(jī)制，即有一個(gè)確定的數(shù)值（如人體為37℃），若體溫偏離這一數(shù)值，機(jī)體就會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制．回答下列問(wèn)題：
          （1）正常情況下，盡管氣溫波動(dòng)較大，但健康人的體溫始終接近37℃，說(shuō)明機(jī)體的基本相等．當(dāng)突然收到寒冷刺激時(shí)，人會(huì)打寒顫，請(qǐng)以反射弧的形式具體寫出該調(diào)節(jié)過(guò)程： ．
          （2）當(dāng)病原體入侵人體后，釋放的毒素會(huì)作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，將調(diào)定點(diǎn)數(shù)值上調(diào)，引起人體的產(chǎn)生（填“冷覺(jué)”或“熱覺(jué)”）．
          （3）發(fā)熱病人通過(guò)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，使調(diào)定點(diǎn)回復(fù)，從而維持為環(huán)境穩(wěn)態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖(a)表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程，下圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          (1)圖(a)過(guò)程①發(fā)生在________(缺氧、氧氣充足或與氧濃度無(wú)關(guān))的條件下。
          (2)圖(a)過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是________。
          (3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是________(填數(shù)字序號(hào))。
          (4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過(guò)程可用圖(a)中________(填數(shù)字序號(hào))過(guò)程表示。
          (5)圖(b)中氧濃度為d時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是________。
          (6)圖(b)甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中________。
          (7)圖(b)中在氧濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示__________。此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為__________mol。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素類藥物不能口服的原因是( )
          A. 注射比口服的療效更明顯 B. 口服后被消化分解，失去功能
          C. 口服后不易吸收 D. 口服無(wú)法進(jìn)入血液循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意一些實(shí)際問(wèn)題，如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
          A．整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理
          C．物種多樣性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程如圖1，請(qǐng)分析回答： 

          （1）圖1甲過(guò)程中使用的微生物的代謝類型是 ， 適當(dāng)控制發(fā)酵溫度，經(jīng)過(guò)10～12天后，要檢測(cè)樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用來(lái)檢驗(yàn)．
          （2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．
          （3）圖1乙過(guò)程中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖2操作是分離純化過(guò)程中利用法進(jìn)行接種，在操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)（填字母）． 
          a．每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；
          b．灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
          c．第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線；
          d．最后一次劃線不能和首次劃的線相連．
          （4）為了保持菌種的純凈，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用的方法．
          （5）選用圖3的裝置制作果酒時(shí)，為適當(dāng)提高果酒的產(chǎn)生速率，充氣口應(yīng) ， 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．
          

			
          

			
          
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