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        1. 【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中的A是 , B是 , 合成B的場所是
          (2)人體白細胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象(進入細胞方式)稱為 , 是否消耗能量 , 體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點.
          (3)甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過的方式.決定甲狀腺細胞吸收碘的量與[]有關(guān).

          【答案】
          (1)磷脂雙分子層;蛋白質(zhì);核糖體
          (2)胞吞;是;具有一定的流動性
          (3)主動運輸;B;載體
          【解析】解:(1)圖中的A是磷脂雙分子層,B是蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體.(2)人體白細胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象稱為胞吞,需要消耗能量,體現(xiàn)了膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點.(3)甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,為逆濃度梯度吸收,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過主動運輸?shù)姆绞剑疀Q定甲狀腺細胞吸收碘的量與細胞膜表面的載體數(shù)量有關(guān).
          所以答案是:(1)磷脂雙分子層 蛋白質(zhì) 核糖體(2)胞吞 是 具有一定的流動性(3)主動運輸 B 載體
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞膜的成分的相關(guān)知識,掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系,以及對主動運輸?shù)脑砗鸵饬x的理解,了解物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是(
          A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
          B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
          C.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達
          D.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

          A細胞增殖是生物生長、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)

          B減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快生物進化的速度

          C細胞在癌變時發(fā)生了基因突變和基因重組

          D細胞的衰老和凋亡不能說明動物個體衰老

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法,正確的是

          A. 用脫落酸處理大麥種子可誘異產(chǎn)生α-淀粉酶

          B. 用乙烯處理二倍體番茄幼苗可得到多倍體的番茄

          C. 在蘆葦生長期用細胞分裂素處理可增加蘆葦?shù)睦w維長度

          D. 植物體內(nèi)生長素在黑暗時可以合成,單側(cè)光并不影響其極性運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖是近年在某縣試驗成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,下列有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

          A. 圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨

          B. 鴨和螺之間是捕食與競爭關(guān)系

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能

          D. 圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便,該生態(tài)系統(tǒng)中的微生物都是分解者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】梅雨季節(jié),雄性蝗蟲釋放揮發(fā)性物質(zhì)吸引雌性來交尾繁殖后代。下列分析錯誤的是

          A這種繁殖機制是長期自然選擇的結(jié)果

          B蝗蟲種群的K值受溫度和水分影響

          C蝗蟲種群往往短期爆發(fā)性增長的原因之一是缺少食物鏈的負反饋調(diào)節(jié)

          D利用該揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)誘捕雄性個體,這種防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

          A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

          B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化

          C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

          D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中,將紙袋套在花上是為了(
          A.給花保溫
          B.防止花粉被風(fēng)吹走
          C.防止自花傳粉
          D.防止外來花粉干擾

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞中化合物的敘述,錯誤的是:

          A. 糖類參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

          B. 蛋白質(zhì)和糖類分子中都含有元素O、H

          C. 脫氧核苷酸的特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性

          D. 物質(zhì)吸收和翻譯過程中,負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案