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          【題目】如圖表示光合作用示意圖．下列說法錯誤的是（  ）
          A．①表示O2，④表示CO2
          B．增加光照強度，C3的含量將減少
          C．暗反應中，CO2首先與C5結合生成C3，然后被還原為（CH2O）
          D．C3的還原過程中，需要光反應提供的物質只有②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】據(jù)圖分析可知，圖中①表示O2，④表示CO2，A項正確；C3的還原需要[H]及ATP，在一定范圍內增加光照強度，光反應產生的[H]及ATP增加了，C3與[H]反應生成C5和(CH2O)的速度快了，所以C3含量變少，B項正確；暗反應中，CO2首先與C5結合生成C3，然后被還原為（CH2O），C項正確；C3的還原過程中，需要光反應提供的物質有②ATP和③NADPH，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞內化合物的敘述，不正確的是（ ）
          A. 淀粉是植物細胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
          B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者，它的基本組成單位是氨基酸
          C. DNA是一切生物的遺傳物質，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
          D. 脂肪是細胞內良好的儲能物質，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法不正確的是（ ）
          A．圖1中的a可以成為RNA的組成單位之一，b、c為高能磷酸鍵
          B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
          C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
          D．ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題：
          （1）請寫出鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法   ；與甲細胞吸收鉀離子有關的細胞器有   （填標號）
          （2）若乙圖是乳腺細胞，有人利用這種細胞進行了以下的實驗：用3H標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)這種細胞，測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示． 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖乙中（填標號）  ，  ，  
          （3）構成細胞邊界的是[ ]   ，它的基本支架是   ，它的結構特點是   ．
          （4）乙圖中細胞呼吸能產生CO2的場所是   （填標號）
          （5）乙圖中合成磷脂的場所是[ ]   ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）
          A. 氨基 B. 羧基
          C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答有關植物生命活動調節(jié)的問題：
          （1）生產上常用生長素類似物萘乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了下表中實驗：
          組別
          處理
          培養(yǎng)
          A組
          去掉嫩葉，浸于10 ppm的NAA溶液中
          24 h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況
          B組
          不去掉嫩葉，浸于10 ppm的NAA溶液中
          C組
          不去掉嫩葉，浸于清水中
          ①實驗中有________組（填“1”“2”或“3”）對照實驗。
          ②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。
          （2）研究者取生長良好4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑，結果如下圖1所示。
          ①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明，乙烯可誘導________。
          ②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導效果。
          （3）為研究乙烯調控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內NO含量，結果如下圖2所示。由圖2所示結果可以推測_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某動物細胞分裂的示意圖。 圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中，不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系；圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖像。請分析回答：
          （1）圖甲中a、c分別表示的是 、 。
          （2）圖乙中Ⅱ細胞對應于圖甲中的  (填1或2)時期。I細胞中染色單體數(shù)為  。Ⅱ細胞中染色體與DNA數(shù)之比為  。
          （3）在電鏡下觀察處于分裂期的細胞，可見放射狀星射線是  發(fā)出。在光學顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動物腸上皮細胞，與處于末期的植物細胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是     。
          （4）觀察下圖中根尖有絲分裂時應選擇 （填下圖中的字母）區(qū)細胞，該區(qū)域細胞特點是______________________________________，③和④過程中細胞核遺傳物質 （填“會”或“不會”）發(fā)生改變。
          （5）在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色，染色主要是讓細胞內的____________染上顏色，便于觀察清楚。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
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          【題目】美國神經生物學家埃里克坎德爾對海兔縮鰓發(fā)射的習慣化和敏感化的杰出研究而獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經調節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化。
          （1）圖1中最簡單的反射弧只含有____ 個神經元，海兔縮鰓反射弧中的效應器為_________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是______處。
          （2）圖2顯示，當海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的______________結合后，引起Ca2+內流量增加，從而使感覺神經元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經遞質的量______________。
          （3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經末梢的最末端檢測不到電位變化，表明___________受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若_______________________，表明運動神經末梢與鰓的接觸部位受損。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有氧呼吸過程中氧的作用是（ ）
          A．與碳結合生成CO2 B．與［H］結合生成水
          C．氧化葡萄糖生成丙酮酸 D．參與酶的催化作用
          

			
          

			
          
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