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        1. 【題目】從一動物細胞中得到兩類大分子有機物xy,已知細胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變。x含有化學元素N,有的還含有S,y含有化學元素NP,它們與蘇丹III染液都沒有顏色反應,細胞膜上有x沒有y。下列有關x、y的敘述,錯誤的是( )

          A. x可能是蛋白質

          B. y的基本組成單位可能是核苷酸

          C. 細胞膜上的x可能是載體

          D. y可能在核糖體上合成

          【答案】D

          【解析】胃液中含有胃蛋白酶,x被分解,說明x是蛋白質,A正確;Y含有元素NP,同時細胞膜上沒有y,說明Y是核酸,其基本組成單位是核苷酸,B正確;細胞膜上蛋白質可能是載體,C正確;核酸主要在細胞核中合成,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于人體細胞胡須(呼吸底物為葡萄糖)的敘述,錯誤的是

          A. 消耗等量的葡萄糖時,無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少

          B. 成熟的紅細胞主要是通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP的

          C. 劇烈運動時無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會破壞內環(huán)境pH的相對穩(wěn)定

          D. 細胞呼吸時,有機物的能量是逐步釋放的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀,下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是( )

          紫花x紫花紫花 紫花x紫花→301紫花+101白花

          紫花x白花紫花 紫花x白花→98紫花+102白花

          A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖能正確表示基因分離定律實質的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量較;同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結果不符合的是

          A有氧呼吸中,線粒體內進行的是第二、三階段

          B線粒體內能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

          C葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸

          D水是在細胞質基質中生成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有三對等位基因:A與a、B與b、C與c.每對基因獨立遺傳的條件下,基因型分別為AaBbCC與aaBbcc的個體進行雜交,其子一代中表現(xiàn)型與雙親不相同的個體占全部子代的( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關于生物進化的說法,正確的是(
          A.達爾文完全否認了拉馬克的進化學說,強調了自然選擇的作用
          B.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異,以適應環(huán)境的變化
          C.自然學說能科學的解釋生物進化的原因和生物的適應性和多樣性
          D.達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結論其中不正確的是( )

          A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量

          B. 農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向,使能量更多地流向對人類有益的地方

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群

          D. 大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結構,減輕病蟲害

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的步驟,正確的是(
          A.制片﹣解離﹣漂洗﹣染色
          B.制片﹣漂洗﹣解離﹣染色
          C.解離﹣漂洗﹣染色﹣制片
          D.解離﹣染色﹣漂洗﹣制片

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