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          【題目】“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測“分子伴侶”主要存在于
          A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．高爾基體  D．溶酶體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對多肽進(jìn)行加工，所以由“分子伴侶能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推知“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A正確；核糖體只能合成多肽，但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；高爾基體對蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能，但不能幫助這些多肽折疊、組裝，C錯(cuò)誤；溶酶體是“消化車間”，不能對多肽進(jìn)行加工，D錯(cuò)誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ） 
          A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
          B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
          C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
          D.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)探索遺傳規(guī)律。下列相關(guān)敘述正確的是
          A. “一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問題，提出假說
          B. “測交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問題，尋找規(guī)律
          C. “分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問題，提出假說
          D. “對分離現(xiàn)象的解釋”——分析問題，提出假說
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中
          B. 目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶
          C. 溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性
          D. 普通洗衣粉只是缺少酶，不會(huì)污染環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化.圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化.
           
          請回答問題:
          （1）兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí).種群數(shù)量增長曲線均為型。數(shù)量不再增長的原因是加劇.
          （2）兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為.
          （3）人們在野外采集草履蟲時(shí).發(fā)現(xiàn)草履蟲分布在水體表層的數(shù)量比深層多.這是因?yàn)椴萋南x的呼吸類型是.
          （4）測定草履蟲的種群數(shù)量取樣時(shí)應(yīng)（ ）
          A.混勻培養(yǎng)液.隨機(jī)取樣
          B.靜置培養(yǎng)液.中層取樣
          C.靜置培養(yǎng)液.底層取樣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：

          （1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為。
          （2）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有、。
          （3）在T1一T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、。
          （4）某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對應(yīng)的數(shù)量，原因可能有、和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是正在觀察某種細(xì)胞時(shí)使用的一些光學(xué)顯微鏡的鏡頭，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
          A. 1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡
          B. 按1-2-3順序,放大倍數(shù)依次變小
          C. 由6轉(zhuǎn)換成4后，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D. 1與6組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是
          A. 體液調(diào)節(jié)就是指激素調(diào)節(jié)的過程
          B. 血糖調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)血糖不足時(shí)，肝糖原與肌糖原可再次分解成葡萄糖，進(jìn)入血液
          C. 患糖尿病是因?yàn)轱嬍澈刑欠指咚?/span>
          D. 激素通過體液運(yùn)輸，具有微量和高效的特點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是
          A. 所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物
          B. 衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用
          C. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
          D. 漣水河里的一個(gè)大腸桿菌占有生命系統(tǒng)的2個(gè)層次
          

			
          

			
          
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