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        1. 【題目】 A、B、C 三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

          其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C 跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

          (1)A、B、C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次是_______; _______;_______。

          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

          A→B 的化學(xué)方程式為:_____________________;

          B→C 的化學(xué)方程式為:_____________________

          B→A 的化學(xué)方程式為:_____________________;

          【答案】CH3CH2OH CH3CHO CH3 COOH 2CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O 2CH3CHOO2 2CH3COOH CH3CHOH2CH3CH2OH

          【解析】

          氣體和溴水反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,則該氣體為CH2=CH2,則A應(yīng)為CH3CH2OH,B可發(fā)生銀鏡反應(yīng),應(yīng)為CH3CHO,C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)為CH3COOH,據(jù)此分析。

          氣體和溴水反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,則該氣體為CH2=CH2,則A應(yīng)為CH3CH2OH,B可發(fā)生銀鏡反應(yīng),應(yīng)為CH3CHO,C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)為CH3COOH。

          1)由上述分析可知,ACH3CH2OH;BCH3CHO;CCH3COOH;

          2ACH3CH2OH,在CuAg作催化劑條件下加熱可被氧化為CH3CHOA→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O;

          BCH3CHO,可被氧化為CH3COOH,B→C反應(yīng)的方程式為2CH3CHOO2 2CH3COOH;

          BCH3CHO,含有-CHO,可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OHB→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHOH2CH3CH2OH。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:(X代表鹵素原子,R代表烴基)

          利用上述信息,按以下步驟從合成。(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B_________、D_________。

          (2)反應(yīng)中屬于消去反應(yīng)的是______________。(填數(shù)字代號(hào))

          (3)如果不考慮、反應(yīng),對(duì)于反應(yīng),得到的E可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:__________________

          (4)試寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件)_________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】AB、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團(tuán)化合物,A水解得BC,B氧化可以得到CD,D氧化也得到C。若Mx表示x的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是

          A.MA=MB+MCB.2MD=MB+MC

          C.MB<MD<MCD.MD<MB<MC

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞毒性 T 細(xì)胞通過(guò)表面受體(TCR)識(shí)別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活,進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.圖中抗原遞呈細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式攝取腫瘤抗原

          B.健康人的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力

          C.圖中細(xì)胞毒性T 細(xì)胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子細(xì)胞群都具有對(duì)應(yīng)于這種抗原的受體

          D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T 細(xì)胞分泌毒素,使腫瘤細(xì)胞裂解死亡,該過(guò)程并非細(xì)胞凋亡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示在不同強(qiáng)度刺激下神經(jīng)肌肉接點(diǎn)肌膜上測(cè)得的電位變化,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.甲圖產(chǎn)生的原因是細(xì)胞外液 Na+濃度過(guò)低導(dǎo)致

          B.乙圖表示肌膜去極化達(dá)到閾電位,產(chǎn)生動(dòng)作電位

          C.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處興奮只能由軸突末端傳遞到肌膜,不能由肌膜傳遞到軸突末端

          D.細(xì)胞膜通過(guò)通道蛋白開閉來(lái)控制離子通透性的大小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)-羥基苯甲酸乙酯 (一種常見(jiàn)的化妝品防霉劑),下列流程可合成對(duì)-羥基苯甲酸乙酯(反應(yīng)條件沒(méi)有全部注明)。請(qǐng)回答:

          已知:一定條件下,醇類物質(zhì)與羧酸類物質(zhì)可發(fā)生如下反應(yīng):R1-COOH+HO-R2→R1-COO-R2+H2O

          (1)有機(jī)物A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是:___________、___________ 。

          (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______

          (3)寫出C生成D的化學(xué)方程式___________

          (4)有機(jī)物對(duì)甲基苯酚()是重要的有機(jī)合成原料用于制造樹脂、染料、農(nóng)藥等,下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是_____

          a.它與苯甲醇互為同分異構(gòu)體

          b.它與濃溴水發(fā)生反應(yīng)時(shí),甲基上的氫原子被取代

          c.它與FeCl3溶液作用顯紫色

          d.它的羥基活性與乙醇中羥基活性相同

          (5)請(qǐng)寫出2個(gè)同時(shí)符合下列要求物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:①________________

          a.與對(duì)甲基苯酚互為同系物且比其多兩個(gè)碳原子

          b.苯環(huán)上的烴基側(cè)鏈只有一個(gè)

          c.苯環(huán)上的一溴代物只有兩種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于丙烯醛(CH2=CH﹣CHO)的下列敘述中,正確的是( 。

          A. 在丙烯醛分子中,僅含有一種官能團(tuán)

          B. 丙烯醛能使溴水褪色,但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

          C. 丙烯醛能發(fā)生加聚反應(yīng),生成高聚物

          D. 等物質(zhì)的量的丙烯醛和丙醛完全燃燒,消耗等物質(zhì)的量的O2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          1cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)比基因組文庫(kù)少的原因是__________。

          2)在體外受精前,需要對(duì)精子進(jìn)行_____________處理,為了獲得更多的卵母細(xì)胞,在②過(guò)程中一般會(huì)對(duì)母牛注射__________激素,當(dāng)_______________________的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明卵子己經(jīng)完成受精。

          3)為了提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)對(duì)________________期的胚胎進(jìn)行分割,若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于___________條件下。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】勤勞的人民在日常生活中總結(jié)了制作泡菜、果醋、果酒、腐乳等發(fā)酵食品的實(shí)用方法,下列說(shuō)法正確的是(

          A.泡菜制作的發(fā)酵過(guò)程需要保證有氧的環(huán)境

          B.當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將糖分解成醋酸

          C.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

          D.將長(zhǎng)滿毛的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案