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        1. 【題目】下圖1表示某綠色植物豌豆細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。

          (1)圖1中b代表的細胞器是____________,物質(zhì)②在細胞器a內(nèi)參與反應的具體場所是____________

          (2)圖1所示細胞吸收K需要載體協(xié)助和⑤,⑤的中文名稱為____________。③代表的物質(zhì)在某個時刻突然缺少,此時細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進行的為生成⑤提供能量的化學反應式是______________________。

          【答案】 線粒體 葉綠體基質(zhì) 三磷酸腺苷

          【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中a表示葉綠體,b表示線粒體,①表示水、②表示CO2,③表示O2,④表示葡萄糖、⑤表示ATP。

          (1)根據(jù)以上分析已知,圖中b表示線粒體;物質(zhì)②表示CO2,是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

          (2)根據(jù)以上分析已知,⑤表示ATP,是三磷酸腺苷的簡稱;③表示O2,若突然缺少,則有氧呼吸產(chǎn)生的ATP減少,此時可以通過發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的無氧呼吸為K+的吸收提供能量,其無氧呼吸的方程式為C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是

          A. 細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP

          B. 細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關

          C. 細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

          D. 細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的正確描述是 ( )

          A. DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T

          B. ①②③構成胞嘧啶脫氧核苷酸

          C. ②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架

          D. 當DNA復制時,DNA連接酶催化④的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質(zhì)的關系,則表中相應的敘述與圖示不符的選項是( )

          選項

          相應的敘述

          A

          DNA

          RNA

          蛋白質(zhì)

          ①過程可表示轉錄;②過程可表示翻譯

          B

          二倍體

          花粉

          單倍體

          通過③得到甲的常用方法是用秋水仙素處理丙的種子

          C

          離體細胞

          愈傷組織

          植物體

          ①過程表示脫分化,②過程包括再分化

          D

          CO2+H20

          C6H12O6

          丙酮酸

          ①過程表示光合作用;②③過程表示有氧呼吸

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌純化培養(yǎng)。下列說法錯誤的是

          A. 蛋白胨可為大腸桿菌的生長提供氮源和維生素等營養(yǎng)

          B. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH

          C. 倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

          D. 大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因突變及應用的敘述,錯誤的是

          A. 基因突變更可能增加生物對環(huán)境的不適應性

          B. 基因突變一定能夠改變DNA分子上堿基的配對方式

          C. 基因突變在生物界普遍存在,還具有不定向性等特征

          D. 基因突變導致基因結構的改變而不引起基因數(shù)目的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是 (  )

          A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

          B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

          C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段均表示該細胞處于有絲分裂的末期

          D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答:

          (1)表示初級精(卵)母細胞的是________號圖。

          (2)圖中①、②、④分別含有________條染色體。

          (3)含同源染色體的是________號圖,它含有________對同源染色體。

          (4)②號圖含____________條染色單體。

          (5)③號圖發(fā)生了____________________之間的交叉互換;結果增加了⑤號圖所示細胞的種類,也是生物多樣性形成的原因之一。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )

          A. I片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

          B. II片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性

          C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

          D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故減數(shù)分裂時無法聯(lián)會配對

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