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          【題目】下列關(guān)于自然界中種群和群落的敘述，正確的是
          A. “J”型增長的種群中增長速率是不變的
          B. 穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量總是在K值附近波動(dòng)
          C. 種群演替過程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
          D. 森林中各種生物的垂直層現(xiàn)象都是由光照直接決定的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】“J”型增長的種群中增長率不變，增長速率一直增加，A錯(cuò)誤；穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量總是在K值附近波動(dòng)，B正確；群落演替過程中，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；森林中植物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的，而動(dòng)物的垂直分層是由食物、棲息地決定的，D錯(cuò)誤。
          項(xiàng)目
          “J”型曲線
          “S”型曲線
          前提
          條件
          理想狀態(tài)：資源無限、空間無限、不受其他生物制約
          現(xiàn)實(shí)狀態(tài)：資源有限、空間有限、受其他生物制約
          增長
          模型
          增長
          率和
          增長
          速率
          K值
          無K值
          有K值
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
          B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
          C. 同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
          D. 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是
          A. 圖中各細(xì)胞中都有DNA
          B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
          C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物
          D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，下列變異現(xiàn)象不屬于此類變異的是
          A．人類色盲 B．人的貓叫綜合征
          C．麥田中邊沿的麥穗更飽滿 D．把二倍體培育成四培體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的是(　　)
          A. 由高濃度向低濃度擴(kuò)散
          B. 需要載體蛋白
          C. 由低濃度向高濃度擴(kuò)散
          D. 不需要載體蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )
          A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
          B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
          C. 甲是最簡單的氨基酸
          D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是(　　)
          A. 葡萄糖→丙酮酸→水
          B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
          C. 葡萄糖→氧→水
          D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）如果表示草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還欠缺____________成分；從生態(tài)系統(tǒng)____________角度分析，青蛙屬于第三營養(yǎng)級(jí)。
          （2）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量100KJ，則該食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率____（填“＞”或“＝”“＜”）10%；如果鷹的食物來源及比例：青蛙：蛇由1:1變成4:1，則鷹同化1KJ能量，可以少消耗草提供能量________KJ（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。
          （3）該草原生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)榫哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是_____________；碳 ________（填“能”或“不能”）在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ）
          A．隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
          B．種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小
          C．種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
          D．種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
          

			
          

			
          
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