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        1. 【題目】若l個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被l個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體浸染,裂解后所釋放的噬菌體中

          A. 一定有35S,可能有32P B. 只有35S

          C. 一定有32P,可能有35S D. 只有32P

          【答案】A

          【解析】試題分析:噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌,以自身DNA為模板,細(xì)菌提供原料進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,故最終只有2個(gè)噬菌體含32P標(biāo)記DNADNA半保留復(fù)制),所有噬菌體蛋白質(zhì)都含35S,故A正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】雞冠的性狀有多種,純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F(xiàn)1雌雄交配,F(xiàn)2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞,表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

          回答問題:

          (1)雞冠形狀的遺傳遵循__________定律。

          (2)從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只,形成一個(gè)雜交組合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。

          ①不考慮正交、反交的區(qū)別,只考慮基因型,則該雜交的基因型組合可能有____________種。

          ②理論上,若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1的概率是__________。

          (3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          實(shí)驗(yàn)方案:讓F2中全部胡桃冠母雞與_________交配,只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋,隔離、飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3),觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:理論上,有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠:豌豆冠=1:1;另有_______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(  )

          A. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

          B. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

          C. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度

          D. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能促進(jìn)芒果果實(shí)成熟的植物激素是

          A. 赤霉素 B. 乙烯 C. 生長素 D. 細(xì)胞分裂素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因的說法,錯(cuò)誤的是

          A. 基因在染色體上呈線性排列

          B. 基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息

          C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

          D. 基因是染色體上的一段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示①③④代表人體內(nèi)的體液成分。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 人體花粉過敏時(shí),②中的液體會(huì)增多

          B. ④和②的組成成分可以相互轉(zhuǎn)化

          C. ③的滲透壓增大,會(huì)引起抗利尿激素分泌增加

          D. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在①中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細(xì)胞某些代謝過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲中,Ⅰ過程表示_______________,Ⅰ過程為Ⅱ過程提供________________,a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是________________,b代表的物質(zhì)是___________________

          (2)圖甲Ⅰ-V過程中,能產(chǎn)生ATP的是_______________________

          (3)請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式:__________________________________。

          (4)據(jù)圖乙可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10 ℃時(shí),光合作用速率____________________(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是___℃。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),如圖回答問題

          (1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組_____________(填字母)。

          (2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)_____________(填“加快”,“減慢”,或“不變”)。

          (3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量_____________(如何變化)。

          (4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________,其特性有_____________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是( )

          A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬 C. 種子萌發(fā) D. 種子曬干

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          同步練習(xí)冊答案