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        1. 【題目】將人的一個(gè)精原細(xì)胞的所有DNA15N標(biāo)記,然后放在僅含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),通過(guò)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,再通過(guò)第二次分裂形成四個(gè)精細(xì)胞。下列敘述中正確的是

          A.一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體含15N,另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體只含14N

          B.兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞均有一半染色體含15N

          C.兩個(gè)精細(xì)胞的染色體含15N,另兩個(gè)精細(xì)胞的染色體只含14N

          D.四個(gè)精細(xì)胞中,每條染色體都含15N

          【答案】D

          【解析】

          試題由于DNA分子為半保留復(fù)制,含15N放射性標(biāo)記的DNA分子在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),復(fù)制后每條染色體的兩條染色單體都有標(biāo)記。再經(jīng)第二次分裂形成的四個(gè)精細(xì)胞中每條染色體都含有15N,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

          A.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物有可能相同

          B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成,且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

          C.若物質(zhì)B為二糖,則物質(zhì)CD是葡萄糖和果糖

          D.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn),向試管中加入有關(guān)的酶、4種脫氧核苷酸和ATP,37℃下保溫、適宜的酸堿度。下列敘述中,正確的是

          A.能生成DNA,DNA的堿基比例與4種脫氧核苷酸的比例一致

          B.不能生成DNA,因?yàn)槿鄙?/span>DNA模板

          C.能生成DNA,DNA的堿基比例不確定,且與酶的來(lái)源有一定的關(guān)系

          D.不能生成DNA,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中缺少酶催化的適宜的體內(nèi)條件

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,結(jié)果如圖。下列各項(xiàng)敘述中,正確的是

          A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

          B.曲線BD段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

          C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

          D.隨光照強(qiáng)度遞增,光合速率增大而呼吸速率減小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14CO214C3→(14CH2O)

          B. 給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14C2H5OH

          C. 給水稻提供H218O,則18O不會(huì)出現(xiàn)在光合作用生成的葡萄糖中

          D. 給水稻提供H218O,則18O可能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

          B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

          C. 實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性

          D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體的一些生命活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. ①過(guò)程細(xì)胞中的核膜、核仁始終存在

          B. ②過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

          C. ③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降

          D. 原癌基因突變一定會(huì)導(dǎo)致過(guò)程④的發(fā)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體,起作用的時(shí)間分別是(

          A.有絲分裂的間期和中期B.有絲分裂的間期和分裂期

          C.有絲分裂的前期和前期D.有絲分裂的間期和前期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過(guò)程,據(jù)圖分析下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖?  )

          A. 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)進(jìn)行④、⑥、⑦過(guò)程

          B. ①④⑥⑧⑩過(guò)程均需要核糖核苷酸作為原料

          C. ①過(guò)程需要RNA聚合酶參與,③過(guò)程需要DNA聚合酶參與

          D. 病毒體內(nèi)不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過(guò)程

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          同步練習(xí)冊(cè)答案