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          【題目】海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖�！蹲匀弧冯s志曾指出“對許多生命體而言，海藻糖的有與無，意味著生命或者死亡”，下列說法正確的是
          A. 海藻糖可用斐林試劑檢測
          B. 脫水縮合也可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中
          C. 動物細胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖
          D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】海藻糖是非還原性二糖，與斐林試劑在水浴加熱條件下不反應(yīng)，不能產(chǎn)生磚紅色沉淀，所以不能用斐林試劑檢測海藻糖，A錯誤；氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，B正確；蔗糖、麥芽糖是植物細胞中的二糖，C錯誤；組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素相同，都是C、H、O，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是優(yōu)質(zhì)西瓜培育的兩種方式，請回答下列問題：
          （1）正常西瓜是二倍體，培育二倍體無子西瓜依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_____________________。A過程需要用秋水仙素處理使染色體加倍，秋水仙素的作用是________________________。圖中還要用秋水仙素處理的過程是____________（填圖中字母）。
          （2）J過程采用____________方法獲得到單倍體植株，與雜交方法相比，這種方法獲得純合二倍體植株的優(yōu)點是。
          （3）圖中發(fā)生基因重組的過程有________________________（填圖中字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏季某日，測得室外種植的圓瓣姜花的凈光合速率（以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標）如下圖所示。這一天中，（ ）
          A．B點時姜花體內(nèi)的有機物總量最多
          B．DE段的變化與光照強度逐漸減弱有關(guān)
          C．C點因氣孔全部關(guān)閉而出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象
          D．陰影部分的面積可代表實驗期間姜花的增重量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一草場上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是 ()
          A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
          B. 遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同
          C. 個體大小不同,消化能力不同
          D. 核酸的基本單位不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某紅眼（X染色體上）雄性果蠅個體（2n= 8）細胞分裂過程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如下圖所示，下列分析正確的是
          A．研究果蠅的基因組，則需測定8條染色體上的堿基序列
          B．該圖示的分裂過程可以保持親子代細胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
          C．正常情況下，EF段只能含0個、1個或2個紅眼基因
          D．CD段可能有1、2、4個染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)細胞學(xué)說的建立過程，錯誤的是
          A. 英國科學(xué)家虎克是用顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)細胞的人
          B. 荷蘭磨鏡師列文虎克觀察到了精子和細菌，并對細胞進行了命名
          C. 德國科學(xué)家施萊登首先提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位
          D. 德國科學(xué)家魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某DNA分子長度達30mm，DNA復(fù)制速度約為4μm/min，但復(fù)制整個過程的完成時間僅需30min多，這主要是因為（   ）
          A．邊解旋邊復(fù)制   B．以半保留方式復(fù)制
          C．有許多復(fù)制起點即分段復(fù)制   D．DNA雙鏈同時復(fù)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是（ ）
          A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
          B．在020PPm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
          C．乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
          D．據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是 
          A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長
          C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長
          

			
          

			
          
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